伍英

　　四年前，我?guī)е饺亟逃烷L沙縣教育的美好期盼，來到了長沙縣這片教育的熱土。深情回眸這幾年，作為參與者,也作為見證者，我欣賞和感動著長沙縣教育的大美，自然而然地生發(fā)出對長沙縣教育的無比熱愛與贊嘆。

長沙縣教育之美，美在大氣磅礴

　　百年大計，教育為本；三湘首善，教育為先。長沙縣委、縣政府英明決策，大氣魄、大手筆地引進(jìn)省內(nèi)外優(yōu)質(zhì)教育資源，從頂層設(shè)計重構(gòu)了長沙縣教育的新格局。

　　于是我們可以看到，北京師范大學(xué)長沙附屬學(xué)校、湖南師范大學(xué)附中星沙實驗學(xué)校、長沙師范學(xué)院附屬春建小學(xué)、長沙市大同星沙小學(xué)等優(yōu)質(zhì)品牌學(xué)校，就在老百姓的翹首矚目和濃情期待中先后順利、成功辦學(xué)。

　　這些有口皆碑的學(xué)校凝聚著八方人心，讓長沙縣教育在樸實頑強的基礎(chǔ)上有了全新的意義，一個個追夢的生命因此有了更多元的希冀。

　　長沙縣教育局不但善借東風(fēng)，而且與時俱進(jìn)地開展了集團(tuán)化辦學(xué)。大家耳熟能詳?shù)呐闻?、松雅湖、大同星沙、天華、泉星等小學(xué)教育集團(tuán)成為了一張張長沙縣本土教育的閃亮名片。他們擔(dān)負(fù)著引領(lǐng)長沙縣教育未來發(fā)展品質(zhì)的重任。

　　集團(tuán)成員校個個強壯而精干，豐滿而妖嬈，真可謂“聚是一團(tuán)火，散作滿天星”。這種和而不同的聯(lián)合辦學(xué)，讓長沙縣教育這一波波澎湃的春潮變成連篇的寫意。

長沙縣教育之美，美在兼容并蓄

　　來到長沙縣，我深深感到精耕細(xì)作的教育人將徐特立、楊昌濟(jì)、張百熙等名師的教育精魂完好地傳承了下來，并將這種了不起的教育文化融入到現(xiàn)行的校本課程中。每所學(xué)校因此煥發(fā)著“各美其美，美美與共”的璀璨光芒，如盼盼小學(xué)的禮樂教育、盼盼二小的蓮潤教育、松雅湖二小的兒童閱讀、中南小學(xué)的大美教育、湘龍小學(xué)的幸福教育、泉星小學(xué)的文武兼修、明德小學(xué)的農(nóng)耕文化……學(xué)校的文化通過課程彰顯出教育的力量，學(xué)生在喜歡、互動、創(chuàng)造中，散發(fā)出成長的鮮活氣息。我們大同星沙小學(xué)也在通過獨具特色的課程服務(wù)于兒童、造福于生命。走進(jìn)大同星沙小學(xué)，我們的園丁創(chuàng)辦了豐富多彩的社團(tuán)活動，我們的班主任組織學(xué)生開展負(fù)有儀式感但又活潑有趣的國旗下獻(xiàn)禮，我們的心理老師搜集各個班的成長素材組織學(xué)生自主創(chuàng)編排演校園情景劇，我們的藝體老師領(lǐng)著孩子們“各學(xué)所愛”分別走進(jìn)了民樂葫蘆絲課程、版畫課程、啦啦操課程……通過課程搭建成長平臺，我們托舉一個個真實可愛的小生命從這里出發(fā)，一步一步邁向“登月”的天梯。

　　我們的大同星沙只是長沙縣城區(qū)小學(xué)的一個縮影。而農(nóng)村小學(xué)呢，路口明德小學(xué)、果園古井小學(xué)在做順應(yīng)自然、“天人合一”的生命教育，他們通過農(nóng)耕課程帶領(lǐng)孩子們親近田園。走進(jìn)幼兒園，六藝天驕的環(huán)境與垃圾分類課程，讓我們看到他們把人與環(huán)境和諧相處以及學(xué)會承擔(dān)社會責(zé)任的金種子種在了孩子們的心田。

　　長沙縣教育的魅力就在于她的落地，就在于她堅持以文化載動課程、用課程彰顯文化，這些有趣、有用、有內(nèi)涵的課程，讓校園成為孩子們的樂園和家園。

長沙縣教育之美，美在寬厚細(xì)膩

　　當(dāng)我們津津樂道于學(xué)生的幸福成長時，長沙縣委縣政府、縣教育局在如何滋養(yǎng)一線教師方面是積極有為的。

　　對堅守在農(nóng)村學(xué)校默默奉獻(xiàn)的老師給予經(jīng)濟(jì)補助和職稱評審傾斜，讓每一位鄉(xiāng)村教師安心放心舒心。長沙縣在加大政策扶持的同時，積極推動城鄉(xiāng)小學(xué)手拉手工作，組建縣域教育教學(xué)教研聯(lián)盟體，常態(tài)化的交流給更多渴望成長和渴望突破的青年教師向上向善的通道。

　　近年來，長沙縣教育局致力于提高教職工的身心健康水平、提升教職員工的幸福感，先后組織了教師心理健康教育講座、心理團(tuán)輔、職工籃球、排球賽、合唱比賽等，通過這一系列活動的開展，最大力度幫助老師們解決在工作和生活中遇到的壓力和困擾，特別是給予教師的福利待遇近四年的增長超過了長沙市區(qū)。長沙縣教育局把提高一線教師的職業(yè)幸福感當(dāng)作單位管理品質(zhì)的標(biāo)尺，讓教師幸福引領(lǐng)學(xué)生幸福，以教職工成長促進(jìn)教育發(fā)展，這種理念和舉措，值得一“曬”。

　　當(dāng)我看到老師們的臉上煥發(fā)出生機、老師們的眼里閃爍著愉悅時，我感受到長沙縣教育當(dāng)下的寬厚細(xì)膩與深遠(yuǎn)的塑造力，這方人杰地靈的沃土，必將因為教育而更具競爭力。

　　長沙縣在縣域經(jīng)濟(jì)與縣域綜合發(fā)展上是全國五強縣，乘著經(jīng)濟(jì)的豐碩羽翼讓教育騰飛，體現(xiàn)了長沙縣委縣政府的大視野、大格局、大情懷。同時，教育也決定著長沙縣未來的發(fā)展，盡管任重道遠(yuǎn)，但長沙縣教育率領(lǐng)著一群敬業(yè)樂業(yè)的教育人，在昂揚澎湃的新時代里，用芳華追尋著恰到好處的“大圓滿”。我由衷地向長沙縣教育致敬，我為長沙縣教育點贊！