長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙10月27日訊 今日下午，博才金峰小學(xué)全體教師在多媒體教室開(kāi)始了一場(chǎng)信息技術(shù)與教學(xué)主題“頭腦風(fēng)暴”。

　　活動(dòng)伊始，副校長(zhǎng)張春花作了《博才金峰小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0整校推進(jìn)情況階段匯報(bào)》。教科室主任冀群從“我們的做法”“我們的收獲”“我們的思考”三個(gè)方面，結(jié)合學(xué)校的具體情況，針對(duì)教師信息技術(shù)能力提升的具體能力點(diǎn)進(jìn)行深入淺出地講解，讓大家在這場(chǎng)“頭腦風(fēng)暴”中，思路逐漸清晰，明朗了起來(lái)。

　　隨后，各教研組長(zhǎng)對(duì)本組信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0校本研修目標(biāo)、形式、經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行了分享。教研組長(zhǎng)發(fā)言后，老師們也躍躍欲試，大家爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的見(jiàn)解，有經(jīng)驗(yàn)分享、有學(xué)習(xí)心得、有成長(zhǎng)感悟……會(huì)場(chǎng)的氣氛非?；钴S。坊主戴雅婷老師通過(guò)“共享屏幕”對(duì)綜合組在線集體備課的操作進(jìn)行了詳解，給大家集體備課提供了很好的范式；謝風(fēng)老師給大家詳細(xì)介紹了用WPS制作微課；胡燦老師無(wú)比清晰地為大家解讀了具體的10個(gè)微能力點(diǎn)，幫助大家找到了更好地研修學(xué)習(xí)的思路。

　　岳麓區(qū)博才金峰小學(xué)作為岳麓區(qū)中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程2.0的試點(diǎn)校，結(jié)合學(xué)校教師信息技術(shù)應(yīng)用能力實(shí)際，卓有成效地實(shí)施該項(xiàng)工程。組建了“校長(zhǎng)負(fù)責(zé)、骨干引領(lǐng)、學(xué)科聯(lián)動(dòng)、團(tuán)隊(duì)互助、整體提升”的研修共同體。學(xué)校注重頂層設(shè)計(jì)，積極尋求工作策略，在微能力點(diǎn)解讀與選定、微能力點(diǎn)任務(wù)完成、網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)實(shí)操、線上線下研修活動(dòng)設(shè)計(jì)與實(shí)施等方面，做好了具體而細(xì)致的引領(lǐng)。通過(guò)培訓(xùn)與實(shí)操研習(xí)，老師們學(xué)會(huì)了運(yùn)用騰訊會(huì)議、騰訊在線文檔等遠(yuǎn)程辦公方式，學(xué)會(huì)了運(yùn)用UMU在線聽(tīng)評(píng)課，學(xué)會(huì)了運(yùn)用手機(jī)等多種工具軟件制作微課，學(xué)會(huì)了投屏技術(shù)，實(shí)現(xiàn)手機(jī)與希沃一體機(jī)同屏教學(xué)等。目前，全校教師已完成提升工程2.0任務(wù)中的校本研修任務(wù)、網(wǎng)絡(luò)研修任務(wù)、校本應(yīng)用考核中的微能力點(diǎn)任務(wù)，提升了校長(zhǎng)信息化領(lǐng)導(dǎo)力、培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)信息化指導(dǎo)力、教師信息化教學(xué)能力，全面促進(jìn)2.0信息技術(shù)與教育教學(xué)融合創(chuàng)新發(fā)展。