長沙晚報掌上長沙8月2日訊（全媒體記者 岳霞 實習(xí)生 高佳睿 通訊員 陳靜波）“千萬不做甩手掌柜，陪伴是最好的教育”“家長和學(xué)校是教育的合伙人，合伙人需要相互的尊重和理解，更需要坦誠和信任。”7月31日晚8時，“小家傳大愛 共筑家國夢”2020年長沙市家風(fēng)家教主題宣傳季暨家庭教育公益講座活動第三場講座舉行，長沙市第十一中學(xué)校長聶庭芳以《家校共育，培養(yǎng)奔向未來的孩子》為題，從家校共育的目的、手段，家長如何做一名優(yōu)秀的父母和合伙人的問題切入，與家長共同深入探討學(xué)校和家長應(yīng)如何培養(yǎng)適應(yīng)未來并能改變未來的孩子，多元看待孩子的成長和未來。

做優(yōu)秀家長，先要了解孩子是“猴子”還是“鴨子”

     “要知道自己的孩子究竟是爬樹的猴子還是游泳的鴨子，還要知道孩子是什么樣的‘猴子’‘鴨子’?！奔议L改變對孩子的教育方式迫在眉睫，那么家長在改變時要遵循些什么基本思考呢？聶庭芳校長認(rèn)為，首先要對孩子的能力有清晰的認(rèn)識。不要只關(guān)注孩子的成績，還要研究孩子們的多元興趣、多元目標(biāo)、多元智慧，只有對孩子有清晰的認(rèn)識、全面的了解才能有合理的期待值。

       聶庭芳表示，家長要善于抓住孩子成長期的黃金階段，給予正確的引導(dǎo)，給孩子一個溫馨和諧的家?！昂⒆邮强粗议L的背影長大的。每一個成功的孩子都能在父母身上找到優(yōu)秀的因子。管教孩子必須父母思想統(tǒng)一立場一致，關(guān)愛孩子必須理性科學(xué)讓他感知。”此外，在教育孩子的過程中，要管理好自己的情緒?！八械膲那榫w買單的都是自己。父母管理好自己的情緒，是給孩子最好的教育。”

       現(xiàn)實中，很多時候父母跟孩子聊不下去。父母空有與孩子溝通交流的一腔熱情不夠，還要掌握與孩子交流的策略。要抓住把柄談、集中時間談、針對問題談、小恩小惠談，只有這樣，才能事半功倍。

      家長若發(fā)現(xiàn)孩子出現(xiàn)問題，不要急著批評孩子，先在自己身上尋找答案。在講座中，聶庭芳列舉了一些家長可能對孩子的學(xué)業(yè)造成影響的因素，供家長對照進(jìn)行反思。若孩子真的不是不是學(xué)文化的料，家長就要耐心地發(fā)掘孩子其他方面的長處與潛能，并予以鼓勵和支持?！懊總€孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。”聶庭芳表示。

做學(xué)校的金牌合伙人，家校共育促成長

       聶庭芳以“教育合伙人”來生動地比喻學(xué)校和家長的關(guān)系?！凹议L的資本是孩子，學(xué)校的資本是教育資源，家校合作的項目是進(jìn)行孩子的教育。家長是終生持股，而學(xué)校是階段性持股?！彼忉尩?。既然如此，階段性持股的學(xué)校不能在家長面前任性地決策，家長資源也是學(xué)校重要的課程資源和管理資源。

       那么，家長要如何成為學(xué)校的金牌合伙人，共促孩子成功發(fā)展呢？

       聶庭芳建議：第一，家長要引導(dǎo)孩子喜歡自己的科任老師。第二，家長要關(guān)注孩子的異常情況。第三，作為學(xué)校的合伙人，家長要理解老師工作的艱辛，幫助老師為班級做一些力所能及的事情。

       聶庭芳說，他作為老師是很歡迎家長來參加家長會的，畢竟“合伙人來參加培育孩子的股東大會是天經(jīng)地義的事情”。家長在安排好本職工作的前提下，“要帶著問題來，帶著問題回。認(rèn)真聽取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)或老師關(guān)于學(xué)校和孩子的情況匯報后，與孩子共同研究改進(jìn)措施，制訂下一步努力目標(biāo)?！?/p>

       此外，聶庭芳特別指出，家長要正確面對孩子反映的學(xué)校、班級的問題。面對孩子的反映，家長首先要學(xué)會耐心傾聽，聽完后要高度關(guān)注孩子反映的事，但也要學(xué)會辨別哪些是真哪些是假，最后要適當(dāng)引導(dǎo)孩子，不能一味安慰也不要一味地批評。

“家長學(xué)?！苯?3年，“讓家長學(xué)做家長”

       長沙市第十一中學(xué)的家長學(xué)校1987年創(chuàng)辦以來，獲得了諸多榮譽(yù)。兼任家長學(xué)校校長的聶庭芳表示，家長學(xué)校主要做好了三步：“真誠家校溝通，讓家長認(rèn)可學(xué)?！薄皠?chuàng)新家長學(xué)校，讓家長學(xué)做家長”“規(guī)范家委會，讓家長助力教育”。

      他表示，家長是學(xué)校的合作伙伴，所以學(xué)校應(yīng)該通過積極的溝通讓家長和學(xué)校站在一起，而不是站在對面。溝通的前提是尊重家長，尊重的前提是讓家長全面了解學(xué)校。開設(shè)課程，讓家長參與學(xué)校課程建設(shè)。另外，在現(xiàn)實中，一些學(xué)校的家委會在起到助力學(xué)校教育的同時，也出現(xiàn)了一些不良的效果，甚至變成綁架學(xué)校教育的工具，變成干涉學(xué)校教育教學(xué)工作的助推劑，影響了學(xué)校正常的教育教學(xué)工作?！盀榇宋覀儗W(xué)校成立了校級、年級、班級三級家長委員會，校長任校級家委會顧問，年級組長任年級家委會顧問，通過一定的民主程序產(chǎn)生綜合素質(zhì)高、懂教育、有一定社會資源的家長組建三級家委會。學(xué)校統(tǒng)一制定了《家委會章程》，統(tǒng)一印發(fā)了長沙市教育局《關(guān)于規(guī)范家委會工作的規(guī)程》，每學(xué)期召開兩次家委會會議。明確指出，家委會不準(zhǔn)違規(guī)收費(fèi)、不準(zhǔn)違規(guī)組織補(bǔ)課、不準(zhǔn)違規(guī)組織非正?；顒樱嬲鸬郊芷鸺议L和學(xué)校之間橋梁的作用，起到彌補(bǔ)學(xué)校教育不足的作用?！甭櫷シ急硎尽?nbsp;

      家長也要成長和學(xué)習(xí)， 家長學(xué)校教師和教材是關(guān)鍵?！敖處熕刭|(zhì)高、家教課上得精彩，家長喜歡聽，踐行效果好，家長學(xué)校才能越辦越紅火，家校協(xié)同育人的目的才能達(dá)到?！甭櫷シ冀榻B，學(xué)校成立了家校合作校本教材編寫小組，已編寫了《家長手冊》和《家教有道》兩本書?，F(xiàn)在正在編寫從初一至高三各年級的授課教材和輔導(dǎo)讀本《家教故事集萃》，推動優(yōu)秀傳統(tǒng)家規(guī)、家訓(xùn)進(jìn)家庭，把家風(fēng)建設(shè)作為文明建設(shè)的核心任務(wù)普及家規(guī)家訓(xùn)?！拔覀冞€支持家委會創(chuàng)辦‘家長家教學(xué)習(xí)小組’，這是一種家校聯(lián)動成長服務(wù)平臺，是家長自主學(xué)習(xí)、自主建設(shè)和參與學(xué)校育人的新形式?！?/p>