跑操為何要擠在一起?這所學(xué)校這樣解密背后的“教育經(jīng)”
長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙5月15日訊(全媒體記者 岳霞 通訊員 黃文勝)今日,一場(chǎng)以“聚焦學(xué)生核心素養(yǎng)、深化生命閃光教育”為主題的現(xiàn)場(chǎng)觀摩研討會(huì)在長(zhǎng)沙市雨花區(qū)金海中學(xué)舉行。此次活動(dòng)由雨花區(qū)教育局主辦,長(zhǎng)沙市雨花區(qū)金海中學(xué)承辦。雨花區(qū)各中小學(xué)校老師、相關(guān)專(zhuān)家及學(xué)生家長(zhǎng)近1000人參加了此次研討會(huì)。
上午9時(shí),長(zhǎng)沙雨花金海中學(xué)開(kāi)始體育大課間的跑操活動(dòng),每個(gè)班的同學(xué)形成緊密的方塊陣容,在行進(jìn)過(guò)程中以“緊貼”的方式同頻率同速度向前跑動(dòng)。這讓來(lái)參與校園開(kāi)放研討活動(dòng)的老師們大為不解:在講究安全距離的校園里,為什么要用這樣緊密的方式進(jìn)行運(yùn)動(dòng)?副校長(zhǎng)周建軍表示,每個(gè)學(xué)校都有自己的教育密碼,“我們的跑操,類(lèi)‘衡水模式’,但更注重對(duì)力度、密度、速度、響度的精細(xì)管理,也更注重培養(yǎng)學(xué)生的專(zhuān)注度、自信力、凝聚力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí),讓任何人都不掉隊(duì)。”
當(dāng)天的課博會(huì)雨花區(qū)金海中學(xué)全校49個(gè)班級(jí)、200余堂課、20余種課型全部向來(lái)賓們開(kāi)放。在主題論壇的學(xué)生家長(zhǎng)講堂上,6位金海學(xué)子攜手3位家長(zhǎng)與到場(chǎng)來(lái)賓分享他們的成長(zhǎng)故事。
閃光課堂堅(jiān)持以學(xué)生為本,課堂有特色,培養(yǎng)了學(xué)生的自主、合作、展示、質(zhì)疑能力,達(dá)到了立德樹(shù)人的目標(biāo),也給雨花區(qū)課堂改革提供了樣本。
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