長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙9月23日訊（通訊員 石莎  全媒體記者  陳良）全面提高學(xué)校的教育質(zhì)量是落實(shí)“雙減”的根本之策，而提高質(zhì)量的主陣地是課堂。那么，如何讓課堂教學(xué)實(shí)現(xiàn)“減負(fù)提質(zhì)”？23日下午，天心區(qū)湘府英才小學(xué)舉行“單元教學(xué)設(shè)計(jì)與實(shí)踐”為主題的研討活動(dòng)，探究小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)和實(shí)踐，探索小學(xué)英語(yǔ)課程的創(chuàng)新路徑與策略。

　　湘府英才小學(xué)課程主任鐘柳從“學(xué)科基礎(chǔ)課程由何而來(lái)、為什么要進(jìn)行課程單元整合、單元整合是什么、如何開展單元整合”四個(gè)方面，介紹了湘府英才小學(xué)在英語(yǔ)學(xué)科基礎(chǔ)課程上的探索與實(shí)踐。英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)陳靈憶分享了部分小學(xué)英語(yǔ)單元教學(xué)設(shè)計(jì)案例，并從分析教材與學(xué)情、單元目標(biāo)、整合教學(xué)內(nèi)容、設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)、設(shè)計(jì)教學(xué)評(píng)價(jià)、設(shè)計(jì)單元作業(yè)等方面介紹了英語(yǔ)單元整合的經(jīng)驗(yàn)。

　　四年級(jí)英語(yǔ)老師赫丹和同學(xué)們?yōu)榇蠹規(guī)?lái)了一堂設(shè)計(jì)新穎、活動(dòng)豐富、活力四射的英語(yǔ)課。課堂上，赫丹充分貫徹深度學(xué)習(xí)教學(xué)理念，更加關(guān)注孩子們?cè)谥R(shí)和技能方面的提升，更加注重學(xué)生在習(xí)慣、素養(yǎng)方面的發(fā)展，讓學(xué)生成為課堂的主人，增強(qiáng)了孩子的內(nèi)在動(dòng)力。

　　天心區(qū)教科中心的歐陽(yáng)勝美老師做了一場(chǎng)主題為《主題意義下引領(lǐng)下的小學(xué)英語(yǔ)單元整體教學(xué)》的講座，向老師們介紹了單元整合的策略和方法，為老師們?cè)谟⒄Z(yǔ)單元整合的研究和實(shí)踐助力。來(lái)自湖南省教科院的夏春娥老師就文本解讀、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)活動(dòng)和語(yǔ)言學(xué)習(xí)等方面進(jìn)行了評(píng)課，對(duì)湘府英才小學(xué)的英語(yǔ)單元整合教學(xué)給予了充分肯定。她表示:“英語(yǔ)單元整合是目前教學(xué)所趨，一個(gè)是教材本身，主題不斷復(fù)現(xiàn)，知識(shí)呈螺旋式發(fā)展；二是幫助孩子們建立自身的知識(shí)體系，在老師精心設(shè)計(jì)的主題情景下，學(xué)習(xí)技能發(fā)散思維，感受不同文化?！?/p>