長沙晚報(bào)掌上長沙5月20日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 周文燦）“原料小瓶子背后的學(xué)習(xí)故事是什么”“這件事帶給我的情緒感受是怎樣的”……正視學(xué)生情緒狀態(tài)，以積極的方式點(diǎn)燃學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)力，今日，雨花區(qū)一場以“520”心理健康日為背景，以“學(xué)習(xí)力點(diǎn)亮未來”為主題的開放活動(dòng)在雨花區(qū)育新小學(xué)舉行。今年雨花區(qū)開展了區(qū)級心理漫畫比賽、校園心理劇比賽，今天的活動(dòng)現(xiàn)場推出8堂錄像課和2堂展示課。懷化市溆浦縣屈原學(xué)校、株洲攸縣心理名師工作室、瀏陽市王運(yùn)珍心理名師工作室，以及湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)應(yīng)用心理學(xué)系師生通過網(wǎng)絡(luò)直播以線上形式參與。

       雙減政策下，在減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān)和課外培訓(xùn)負(fù)擔(dān)的同時(shí)，如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)力，助力學(xué)生成長成為了教育關(guān)注的焦點(diǎn)，雨花區(qū)何儉輝中小學(xué)心理健康名師工作室首席名師何儉輝老師開展了以《“雙減”背景下基于積極心理視域的小學(xué)生學(xué)習(xí)力的實(shí)踐研究》為主題的微講座，將課題研究與一線教學(xué)相結(jié)合。而工作室成員來自雨花區(qū)長郡雨外二附小潘麗老師執(zhí)教的《我的學(xué)習(xí)糖果》和雨花區(qū)育新小學(xué)蔣子豪老師執(zhí)教的《突破思維定勢》，圍繞學(xué)習(xí)力主題，從小角度切入，共同探討學(xué)習(xí)力與課堂的有效結(jié)合。

      “大腦一直在進(jìn)化，一直在發(fā)展”“睡得好，大腦才能轉(zhuǎn)得好”“壓力會(huì)損傷孩子的大腦”“越運(yùn)動(dòng)，大腦越聰明”“大腦喜歡‘新’，討厭‘枯燥’”湖南第一師范學(xué)院心理學(xué)朱丹教授以“如何提高孩子學(xué)習(xí)力”為主題，分享了促進(jìn)兒童學(xué)習(xí)力大腦的“五條軍規(guī)”，理論與實(shí)踐相結(jié)合，既有指導(dǎo)性又富有可操作性。

       雨花區(qū)育新集團(tuán)總校長楊娜介紹，隨著“雙減”政策的落地，學(xué)校以雨花區(qū)“何儉輝中小學(xué)健康名師工作室”成立為契機(jī)，聚焦“營造溫馨場域”“創(chuàng)新心育實(shí)踐”“開發(fā)心育課程”“建設(shè)心育團(tuán)隊(duì)”，努力探尋雙減背景下“國防+心育”德育新樣式。

       在現(xiàn)場參與教研的雨花區(qū)教育局黨委委員、副局長劉翔貴介紹，雨花區(qū)非常重視心理健康教育，目前，雨花區(qū)每所學(xué)校均配備了專兼職心理教師，實(shí)施心理咨詢師培訓(xùn)，全學(xué)段開設(shè)心理活動(dòng)課，開展學(xué)生心理普查，做到一生一心理成長檔案。2021年，雨花區(qū)以《“三全”育人模式，讓每個(gè)生命向陽生長》在全省中小學(xué)心理健康教育工作現(xiàn)場推進(jìn)會(huì)上做經(jīng)驗(yàn)分享，心理課堂競賽、心理活動(dòng)案例均獲省一等獎(jiǎng)。