長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙9月10日訊（全媒體記者 陳良 通訊員 彭卉）9日，天心區(qū)仰天湖教育集團(tuán)總校長(zhǎng)、劉菲菲名校長(zhǎng)工作室首席名師劉菲菲一行來(lái)到貴州省銅仁市萬(wàn)山區(qū)，為該區(qū)小學(xué)校長(zhǎng)做專題培訓(xùn)。同時(shí)，該集團(tuán)選派了兩位優(yōu)秀教師赴銅仁雅禮學(xué)校支教。

　　貴州銅仁市是長(zhǎng)沙的支教受援地，天心區(qū)仰天湖教育集團(tuán)根據(jù)市、區(qū)教育局的安排，決定選派兩位教師前往銅仁市支教。經(jīng)過(guò)層層選拔，仰天湖實(shí)驗(yàn)學(xué)校德育主任秦蘭、仰天湖桂花坪小學(xué)語(yǔ)文教師劉春華脫穎而出。9日，兩位支教老師來(lái)到銅仁雅禮學(xué)校，正式開始兩年的支教工作。

　　為推進(jìn)小學(xué)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)，不斷提升校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)力，銅仁市萬(wàn)山區(qū)教育局邀請(qǐng)劉菲菲名校長(zhǎng)工作室的名校長(zhǎng)為當(dāng)?shù)匦W(xué)校長(zhǎng)進(jìn)行專題培訓(xùn)。培訓(xùn)中，劉菲菲做了題為《共享式治理的智慧與創(chuàng)新——仰天湖教育集團(tuán)辦學(xué)巡禮》的專題講座，介紹了仰天湖教育集團(tuán)的成長(zhǎng)歷程和相關(guān)情況。劉菲菲認(rèn)為，“共享式治理”正是集團(tuán)化辦學(xué)的“智慧”，要做到理念聚魂、管理共生、治理共享、品牌優(yōu)質(zhì)。為此，仰天湖教育集團(tuán)建立了“3C+4RI”七維互動(dòng)模式，即成立3個(gè)中心（管理服務(wù)中心、教師發(fā)展中心、學(xué)生成長(zhǎng)中心）和4個(gè)研究院（未來(lái)學(xué)校研究院、質(zhì)量監(jiān)控研究院、課程研究院、品宣研究院），由各學(xué)校校長(zhǎng)兼任主任。

　　劉菲菲名校長(zhǎng)工作室名校長(zhǎng)、仰天湖小學(xué)校長(zhǎng)簡(jiǎn)麗梅做了《集團(tuán)聯(lián)動(dòng)，按下教學(xué)提質(zhì)快捷鍵》的講座，從“資源共享，加強(qiáng)名師團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目建設(shè)”“五育并舉，打造集團(tuán)一校一品特色”“督導(dǎo)監(jiān)控，推進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升研究”等3個(gè)方面介紹了仰天湖教育集團(tuán)的相關(guān)經(jīng)驗(yàn)和成就。兩位名校的講座干貨滿滿，讓參加培訓(xùn)的學(xué)員們受益匪淺。

　　據(jù)悉，仰天湖教育集團(tuán)在萬(wàn)山區(qū)成立了教師發(fā)展中心分中心、教育質(zhì)量監(jiān)控研究院分院，旨在更好地優(yōu)化教育幫扶的載體，放大長(zhǎng)沙優(yōu)質(zhì)教育資源的品牌輻射。劉菲菲表示，仰天湖教育集團(tuán)創(chuàng)新統(tǒng)籌謀劃，開展“組團(tuán)式”支教送培、“共建式”人才培養(yǎng)、“項(xiàng)目式”結(jié)對(duì)聯(lián)盟、“菜單式”網(wǎng)絡(luò)共享等教育幫扶方式，全面推進(jìn)長(zhǎng)沙教育品牌與銅仁萬(wàn)山教育品牌的友好合作，激發(fā)學(xué)校手拉手幫扶共建活力，全面強(qiáng)化幫扶力度，全鏈條開展長(zhǎng)沙教育人才“組團(tuán)式”援貴幫扶工作，推進(jìn)萬(wàn)山區(qū)教育事業(yè)發(fā)展和加強(qiáng)民族團(tuán)結(jié)工作注入新的活力。