長沙晚報掌上長沙12月5日訊（全媒體記者 張炎炎 通訊員 李裕展 鄧小芳）“老師，做完這筆憑證就可以下班了吧？”“這筆業(yè)務少了個零！小心供應商找你！”近日，在湖南三一工業(yè)職業(yè)技術學院（以下簡稱“三一職院”）大數(shù)據(jù)與審計專業(yè)的課堂上，一場別開生面的教學改革正在悄然進行。專業(yè)老師鄧小芳所教授的《企業(yè)財稅一體化實訓》課程，采用虛擬仿真情景互動教學法，將傳統(tǒng)課堂轉變?yōu)槌錆M趣味與挑戰(zhàn)的學習樂園，讓學生們在學習過程中體驗到了真實的職業(yè)沉浸感。

　　“老板，什么時候發(fā)工資？”“你的工資因為遲到被扣完了！”這些輕松有趣的對話，正是鄧小芳課堂日常。在三一職院三教改革實踐中，她結合大數(shù)據(jù)與審計專業(yè)的實際需求，將課堂地點搬到了學校圖書館三樓產(chǎn)業(yè)學院，進行會計虛擬實習。學生們都分配了工位，扮演著出納、資金會計、成本會計、總經(jīng)理、財務主管等不同角色。大家手中拿著仿真會計憑證和原始單據(jù)，根據(jù)模擬的經(jīng)濟業(yè)務進行賬務處理，并審核相關憑證。通過虛擬現(xiàn)金盤點場景、存貨盤點場景、虛擬報賬場景等60多個高度仿真的職業(yè)場景，學生們仿佛置身于真實的會計工作環(huán)境中，不僅加深了對會計業(yè)務的理解，還鍛煉了溝通能力和臨場應變能力?！斑@樣的課堂氛圍輕松愉快，還能夠通過模擬工作場景來提升自己的實際操作能力?！睂W生們表示。

　　“虛擬仿真情景互動教學法不僅是教學手段的創(chuàng)新，更是教育理念的轉變?！编囆》急硎?，這種教學方式鼓勵學生們自主探索和討論解決問題，培養(yǎng)團隊意識和職業(yè)素養(yǎng)，同時彌補了學生實踐操作經(jīng)驗上不足的問題，有助于提升專業(yè)競爭力和就業(yè)信心。三一職院負責人介紹，未來，學校將繼續(xù)加大教學改革力度，探索和實踐更多創(chuàng)新教學方法，讓優(yōu)質教學資源為學生的學習和成長服務，培養(yǎng)具有實踐能力和創(chuàng)新精神的高素質人才。