長沙晚報(bào)掌上長沙9月30日訊 據(jù)湖南日報(bào)·新湖南消息 9月29日，長沙市雨花區(qū)“全國基礎(chǔ)教育國家級優(yōu)秀教學(xué)成果推廣應(yīng)用示范區(qū)（長沙）”建設(shè)工作推進(jìn)會，在楓樹山大橋小學(xué)召開。楓樹山小學(xué)、雅境中學(xué)等7所推廣示范校先后作了成果匯報(bào)。

作為“國家級基礎(chǔ)教育優(yōu)秀教學(xué)成果推廣示范區(qū)”，雨花區(qū)積極推動綜合實(shí)踐活動課程建設(shè)、推進(jìn)與實(shí)施，通過國家級優(yōu)秀教學(xué)成果的應(yīng)用推廣指導(dǎo)全區(qū)基礎(chǔ)教育教學(xué)改革，轉(zhuǎn)變育人方式，提高辦學(xué)質(zhì)量。據(jù)介紹，7所示范校各有特色，構(gòu)建的成果模型都因地制宜，因校制宜，推動實(shí)踐育人、跨學(xué)科綜合育人、家校社協(xié)同育人的高質(zhì)量育人體系。

楓樹山大橋小學(xué)綜合實(shí)踐研究成果模型為綜合實(shí)踐和勞動教育整合模式中的產(chǎn)教融合模式，學(xué)校秉承傳統(tǒng)特色，以“本草園”中醫(yī)藥為研究主題，構(gòu)建課程模塊，在中醫(yī)藥大學(xué)老師的指導(dǎo)下，師生識本草、培本草、賞本草、研本草，開展綜合實(shí)踐研究。

楓樹山小學(xué)以《中小學(xué)健康教育指導(dǎo)綱要》為依據(jù)，以綜合實(shí)踐活動課程為抓手，全面推動學(xué)校課程改革，轉(zhuǎn)變教與學(xué)的方式，通過開展健康飲品、生活垃圾再利用、環(huán)保酵素巧制作、合理膳食等活動，形成富有梯度和層次的健康生活課程體系。

雅境中學(xué)的綜合實(shí)踐活動充分整合周邊資源，開展校內(nèi)活動和校外研學(xué)，家庭、學(xué)校、社會多方聯(lián)動，落實(shí)實(shí)踐育人的目標(biāo)。

梅怡嶺小學(xué)借助得天獨(dú)厚的綠色耕種資源，為孩子們建設(shè)尚美怡園、勵志梅園、體驗(yàn)菜園，把整個(gè)校園都打造成為種植實(shí)踐基地，構(gòu)建傳統(tǒng)食育文化課程、傳統(tǒng)農(nóng)耕文化課程體系。

楓樹山中航城小學(xué)深入開展四方聯(lián)動，從文化、科學(xué)、技術(shù)和課程的角度確定了“基于社會服務(wù)實(shí)踐活動的竹文化研究”，建立識竹、賞竹、品竹、樂竹四大模塊，開展竹活動，形成學(xué)校獨(dú)特的文化體系。

長郡雨花外國語學(xué)校圍繞新技術(shù)支撐為課程核心，形成了環(huán)保節(jié)能、環(huán)保智創(chuàng)、環(huán)?？苿?chuàng)的節(jié)能智創(chuàng)課程體系，并利用企業(yè)資源、校外基地落實(shí)相關(guān)課程。

稻田特立中學(xué)充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)良紅色基因，集合身邊的資源雨花非遺館，開發(fā)紅色非遺課程。

長沙市教科院綜合實(shí)踐活動教研員、特級教師姜平指導(dǎo)各示范校要進(jìn)一步圍繞各自模型類別，系統(tǒng)建構(gòu)課程體系，努力把各項(xiàng)成果推廣應(yīng)用工作與新課程改革、教學(xué)教研改進(jìn)結(jié)合起來，引領(lǐng)教學(xué)方式和學(xué)校文化的全面變革。

雨花區(qū)教育局基礎(chǔ)教育科科長陳俊寄語各示范校結(jié)合教育改革、“雙減”政策，因地制宜，因校制宜，形成富有特色的育人體系。

雨花區(qū)教育局黨委委員劉翔貴表示，雨花區(qū)會再接再厲，進(jìn)一步建立成果推廣模型范式，規(guī)范落實(shí)各類模型案例，通過學(xué)科課程深度融合，變革學(xué)習(xí)方式，突破學(xué)科壁壘、跨越學(xué)段界限，讓學(xué)生在做中學(xué)，玩中學(xué)，感知生活，感知美好，構(gòu)建學(xué)校、家庭、基地、社會多方協(xié)同育人新樣態(tài)。