長沙晚報掌上長沙12月28日訊? ?23日至24日，芙蓉區(qū)歐凌小學(xué)心理健康名師工作室成員參加了第五屆湘雅兒童精神醫(yī)學(xué)論壇會。此次論壇會由中南大學(xué)精神衛(wèi)生所主辦，分為學(xué)術(shù)報告與工作坊兩個主題活動。

　　23日上午，湖南省腦科醫(yī)院劉光亞醫(yī)師在《青少年人際心理治療的個案概念化》報告中，從案例出發(fā)，深入淺出說明人際心理治療聚焦點應(yīng)在生物因素、心理因素、社會因素、文化因素，通過人際交往治療，可以找到與抑郁癥發(fā)作或抑郁持續(xù)相關(guān)的具體問題，解決人際交往的問題，可以改善患者的情緒。中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院國家精神疾病醫(yī)學(xué)中心的羅學(xué)榮教授在《青少年雙相障礙的診療進程》報告中，為工作室的心理老師們詳細講解雙相障礙的癥狀，診斷青少年雙相障礙要充分考慮多種因素，如邊緣性人格障礙，生活事件的影響，以及區(qū)分于兒童注意力缺陷多動沖動障礙。

　　23日下午，心理老師們繼續(xù)學(xué)習(xí)《青少年非自殺性自傷性評估與干預(yù)》主題報告，了解了相關(guān)概念及自傷自殺的危險因素，共同探究了青少年自殺風險的識別與干預(yù)，進一步了解了青少年抑郁障礙的診療進展，知曉了兒童和青少年抑郁的危險因素，豐富了理論知識，拓寬了專業(yè)視野。

　　24日，工作室成員參加了“正念親子養(yǎng)育工作坊——智慧家長成長記”與“厭學(xué)/拒學(xué)青少年的家庭治療”兩個工作坊。北京回龍觀醫(yī)院心理科劉華清教授帶領(lǐng)大家了解學(xué)生厭學(xué)背后的心理，通過回旋溝通技術(shù)幫助大家理解親子相處時一定要以平等的態(tài)度對待談話，認真傾聽孩子的聲音，不要輕易去評判?！罢钣H子養(yǎng)育工作坊——智慧家長成長記”坊主中南大學(xué)湘雅二醫(yī)院吳大興教授從概念出發(fā)，告訴大家對于家庭養(yǎng)育，既要有溝通，也要有約束，還要有關(guān)愛，對孩子要做到陪伴、傾聽、尊重、賞識。吳教授還用角色扮演的方式告訴在場的父母與孩子溝通的8步驟，并現(xiàn)場練習(xí)正念小游戲。

　　此次培訓(xùn)是芙蓉區(qū)政府與湘雅二醫(yī)院精神衛(wèi)生研究所達成醫(yī)教協(xié)同框架合作后，湘雅二醫(yī)院給心理老師們帶來的專業(yè)培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，心理老師們進一步了解了與學(xué)生心理健康相關(guān)的醫(yī)學(xué)知識，也提升了心理輔導(dǎo)技能。醫(yī)校協(xié)同，為學(xué)生心理健康保駕護航，“心”“醫(yī)”共筑心靈防火墻。