一則常德少年周奕唯與母親收到央視春晚邀請(qǐng)函的新聞，引發(fā)廣泛關(guān)注。一年多來(lái)的周末和寒暑假，他與兼職做環(huán)衛(wèi)工的母親一起，每天早晨穿著橙色馬甲，一前一后地清掃路面，有人問(wèn)他，他說(shuō)：“勞動(dòng)很光榮，幫媽媽掃大街一點(diǎn)兒不丟人?！?/p>

熱情的讀者紛紛點(diǎn)贊：“這么小的孩子就知道為父母分憂，真棒”“靠自己的勞動(dòng)，做什么都不丟人”“人生的路，貴在真實(shí)，同時(shí)又充滿陽(yáng)光與溫情”……

在點(diǎn)贊的背后，人們更多地在思索：從常德少年周奕唯幫媽媽掃大街不怕丟人這件事上，我們能否找到青少年成長(zhǎng)的正確打開(kāi)方式？

一

走出課堂，擁抱社會(huì)實(shí)踐。

當(dāng)下，孩子們的假期通常被各類(lèi)培訓(xùn)課程填滿，多以學(xué)科知識(shí)和才藝培訓(xùn)為主。不可否認(rèn)，這些培訓(xùn)在豐富孩子技能和知識(shí)體系方面發(fā)揮了重要作用。然而，社會(huì)實(shí)踐依然具有不可替代的獨(dú)特價(jià)值。

以周奕唯參與環(huán)衛(wèi)勞動(dòng)為例，通過(guò)親身體驗(yàn)，他深切體會(huì)到父母工作的艱辛，深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)成果的來(lái)之不易，這種情感認(rèn)知是無(wú)法從書(shū)本和課堂中獲得的。而且，通過(guò)自己的勞動(dòng)為城市環(huán)境貢獻(xiàn)力量，他收獲了強(qiáng)烈的成就感和社會(huì)責(zé)任感。這些精神層面的成長(zhǎng)，將深深植根于孩子的內(nèi)心，成為塑造其良好品德的重要基石。

寒暑假是開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐的絕佳時(shí)機(jī)，學(xué)校和家庭應(yīng)積極引導(dǎo)孩子參與其中?？梢越M織孩子參與社區(qū)志愿服務(wù)，如關(guān)愛(ài)孤寡老人、協(xié)助社區(qū)環(huán)境整治；參與公益活動(dòng)，如為貧困地區(qū)兒童捐贈(zèng)課外書(shū)等物資；開(kāi)展社會(huì)調(diào)研，了解當(dāng)?shù)匚幕瘋鞒谢蛎裆鷨?wèn)題等。要讓孩子們走出“溫室”，在真實(shí)的社會(huì)場(chǎng)景中鍛煉自己，用雙手創(chuàng)造價(jià)值，用雙眼觀察社會(huì)，成長(zhǎng)為既具備知識(shí)技能，又擁有健全人格和高度社會(huì)責(zé)任感的新時(shí)代好少年。

我們也呼吁，全社會(huì)重視孩子的寒假社會(huì)實(shí)踐，為孩子們提供更多的社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)。也希望更多的孩子能夠像周奕唯一樣，積極參與到假期社會(huì)實(shí)踐中去，在實(shí)踐中收獲成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中擁抱未來(lái)。

二

保持孝心，鑄就家國(guó)情懷。

孝，是中華民族的傳統(tǒng)美德。百善孝為先。孟子說(shuō)：“仁之實(shí)，事親是也?！鼻f子說(shuō)：“事其親者，不擇地而安之，孝之至也?！敝袊?guó)古代的儒家和道家，雖然看待世界的方式和眼界都不同，但在孝道方面，卻驚人一致。

史載，三國(guó)時(shí)期的陸績(jī)，六歲時(shí)隨父親陸康到九江謁見(jiàn)袁術(shù)。袁術(shù)拿出橘子招待，陸績(jī)往懷里藏了兩個(gè)橘子，臨行時(shí)橘子滾落地上。袁術(shù)嘲笑他，陸績(jī)卻回答，是想將橘子帶回家給母親吃。袁術(shù)見(jiàn)他小小年紀(jì)就懂得孝順母親，十分驚奇。

韓伯俞泣杖的故事更讓人催人淚下。韓伯俞，生性非常孝順。他母親的家教非常嚴(yán)厲，韓伯俞偶然有了小小的過(guò)失，他的母親就要用拐杖打他，韓伯俞總是跪下受罰，沒(méi)有怨言。有一天，他的母親又打他，韓伯俞忽然大哭起來(lái)。他的母親問(wèn)其原因，韓伯俞說(shuō)：從前母親打他時(shí)，覺(jué)得很痛，曉得母親身體康健；今天打他，不覺(jué)得痛了，曉得母親精力已衰，恐怕后來(lái)的日子不多，所以悲傷而哭。

“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”，很形象地寫(xiě)出了孩子對(duì)父母真誠(chéng)炙熱的情感。事實(shí)上，儒家倫理修身、齊家、治國(guó)、平天下是一體的，一個(gè)人有了孝心，不斷地推演和擴(kuò)展，對(duì)他人、集體、事業(yè)、上級(jí)、國(guó)家都能做到盡心盡力，敬順行事，這就是移孝作忠。這是一種基于責(zé)任的擴(kuò)展，是一項(xiàng)本于使命的推及，“愛(ài)于親者忠于國(guó)”，就鑄成了家國(guó)同構(gòu)的家國(guó)情懷。

在現(xiàn)代社會(huì)，隨著生活節(jié)奏的加快和物質(zhì)條件的改善，孝順的方式已經(jīng)發(fā)生了許多變化，但人們那份對(duì)父母的關(guān)愛(ài)與尊重，卻是始終如一的。常德少年周奕唯的孝心，不僅僅體現(xiàn)在他陪母親掃大街上，更在于他那顆時(shí)刻為母親著想的心。在這位少年的心中，掃大街是他與母親共同的使命，是他為母親分擔(dān)壓力、帶來(lái)快樂(lè)的重要方式。有了這顆孝心，他對(duì)這個(gè)世界就涂抹了濃重的愛(ài)的底色，愛(ài)他人、愛(ài)集體、愛(ài)國(guó)家就奠定了堅(jiān)強(qiáng)的基石。

三

熱愛(ài)勞動(dòng)，培養(yǎng)生存意識(shí)。

“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！睆墓胖两瘢瑒趧?dòng)就是豐衣足食的代名詞?！懊裆谇?，勤則不匱。”從《詩(shī)經(jīng)》的“十畝之間兮，桑者閑閑矣”到葉圣陶的《多收了三五斗》，從白居易的“賣(mài)炭翁，伐薪燒炭南山中”到夏衍的《包身工》，都形象地說(shuō)明了勞動(dòng)始終是創(chuàng)造生活的源泉。與勤奮勞動(dòng)相對(duì)立的懶惰則受到了口誅筆伐的抨擊。羅蘭說(shuō)，懶惰是奇怪的東西，它使你以為那是安逸，是休息，是福氣；但實(shí)際上它是無(wú)聊，是倦怠，是消沉；它剝奪你對(duì)前途的希望，割斷你和別人之間的友情，使你心胸日益狹窄，對(duì)人生也越來(lái)越懷疑。

常德少年周奕唯克服了這個(gè)年齡段被家人捧著寵著的慣例，自覺(jué)地與母親分憂。他不但幫母親一起掃大街，還經(jīng)常給父母做飯和做家務(wù)，在勞動(dòng)的過(guò)程中，他體會(huì)到了生活的不易和艱難。他也培養(yǎng)了自己成為一個(gè)勞動(dòng)熟練工的技巧，就像他在課堂上解一道方程式，成為解題高手一樣，他也經(jīng)歷從笨拙到熟練的過(guò)程，甚至要經(jīng)歷一些磨難和挫折，但“這點(diǎn)痛，算什么，至少我們還有夢(mèng)”，他勇敢地闖過(guò)去了。這個(gè)過(guò)程中的堅(jiān)韌和勇氣，都是他成長(zhǎng)的助推器。誠(chéng)如著名作家路遙在《平凡的世界》里對(duì)勞動(dòng)者的描述：“只有勞動(dòng)才可能使人在生活中強(qiáng)大，不論什么人，最終還是要崇尚那些能用雙手創(chuàng)造生活的勞動(dòng)者?！背５律倌曛苻任ㄔ趻叽蠼值倪^(guò)程中，一定收獲了與路遙同樣的感悟，他的生存意識(shí)，也在頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。

四

打破偏見(jiàn)，涵養(yǎng)時(shí)代新風(fēng)。

“幫媽媽掃大街一點(diǎn)兒不丟人”，常德少年周奕唯這句話可謂擲地有聲。

在傳統(tǒng)觀念中，某些勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)往往被賦予了特定的社會(huì)標(biāo)簽，導(dǎo)致人們對(duì)這類(lèi)職業(yè)存在歧視。這種歧視不僅不公平，也限制了人們對(duì)職業(yè)多樣性的理解和尊重。然而，社會(huì)是一個(gè)大機(jī)器，每一種職業(yè)都是其中的一顆螺絲釘，只是分工的不同。人們還記得劉少奇主席接見(jiàn)掏糞工人時(shí)傳祥所說(shuō)的那番話：“你掏大糞是人民勤務(wù)員，我當(dāng)主席也是人民勤務(wù)員，這只是革命分工不同，都是革命事業(yè)中不可缺少的一部分。”確實(shí)，“三百六十行，行行出狀元?！边@句古話道出了職業(yè)的多樣性和平等性。在社會(huì)分工中，每一種職業(yè)都有其獨(dú)特的價(jià)值和意義?！澳阌心愕募t綠藍(lán)紫，我有我的繽紛色彩”，每一種職業(yè)都有自己生動(dòng)的氣象，每一份努力都值得尊重。環(huán)衛(wèi)工人，他們起早貪黑，為城市的清潔默默奉獻(xiàn)，他們是城市的美容師，城市的第一縷晨曦是他們迎來(lái)的。設(shè)想，沒(méi)有環(huán)衛(wèi)工人的辛勤付出，城市將垃圾遍地，惡臭難聞。因此，環(huán)衛(wèi)工人像其他在社會(huì)上吃香的行業(yè)的人士一樣，值得尊重和敬仰。我們應(yīng)該以平等的心態(tài)看待每一種職業(yè)，尊重每一位勞動(dòng)者的付出。周奕唯的態(tài)度，正是對(duì)職業(yè)平等觀的最好詮釋。

當(dāng)前，在青少年中存在著一些錯(cuò)誤的偏見(jiàn)，他們盲目追求高薪，將高薪視為職業(yè)成功的唯一標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)為某些職業(yè)不穩(wěn)定，沒(méi)有前途或過(guò)于簡(jiǎn)單、低級(jí)，認(rèn)為進(jìn)入這些領(lǐng)域就是丟人、沒(méi)面子，這是十分錯(cuò)誤和有害的，全社會(huì)需要從教育和輿論引導(dǎo)入手糾偏。“決定一個(gè)人光芒的，并非其職業(yè)選擇，而是那份對(duì)工作的熱愛(ài)與執(zhí)著?！苯逃龖?yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)平等觀念，讓他們從小就知道每一種職業(yè)都值得尊重。同時(shí)，輿論也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)職業(yè)平等的宣傳，讓更多的人了解不同職業(yè)的價(jià)值和意義。從這一方面來(lái)說(shuō)，常德少年周奕唯以他樸實(shí)無(wú)華的話語(yǔ)，喊出了我們這個(gè)社會(huì)我們這個(gè)時(shí)代的最強(qiáng)音，為涵養(yǎng)崗位無(wú)貴賤之分的時(shí)代新風(fēng)綻放了自己的花蕾。

常德少年周奕唯的故事確實(shí)耐人尋味，引人深思。眼下中小學(xué)生都放寒假了，愿風(fēng)華正茂的學(xué)子都以周奕唯為榜樣，不迷戀游戲廳，不糾結(jié)補(bǔ)習(xí)班，到大街上去，到社區(qū)去，到農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)去，到敬老院去……那里有與課堂上迥然不同的定律，有與書(shū)本上交相輝映的范文。我想，這應(yīng)該是學(xué)子們期末后最有收獲的“補(bǔ)課”，也應(yīng)該是學(xué)子們成長(zhǎng)中最有價(jià)值的打開(kāi)方式，大家覺(jué)得呢？

作者/龔鵬飛

編輯/尹瑋 朱炎皇 校讀/談梁

初審/彭培成 終審/文波