長(zhǎng)沙晚報(bào)掌上長(zhǎng)沙8月4日訊（全媒體記者 彭放 通訊員 周霞峰）“我們的心再一次飛翔，平凡的你給予我力量，穿行過(guò)大海與山尖，奔跑吧，陽(yáng)光少年……”8月4日，湖南省腦科醫(yī)院（湖南省第二人民醫(yī)院）“陽(yáng)光少年夏令營(yíng)”結(jié)營(yíng)儀式上，一群少年齊聲歌唱音樂(lè)心理治療師聶斌的原創(chuàng)歌曲《奔跑吧，陽(yáng)光少年》。記者很難相信，眼前這群陽(yáng)光自信的孩子，曾經(jīng)是一群不分晝夜沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲而精神消沉、情感冷漠的網(wǎng)癮少年。

　　16歲的營(yíng)員小王（化名）在小學(xué)和初中階段成績(jī)一直很優(yōu)異，是妥妥的“別人家的孩子”?？墒沁M(jìn)入高中后，他偶爾接觸了一款熱門的網(wǎng)絡(luò)游戲，本來(lái)只想在學(xué)習(xí)之余緩解一下壓力，可是他很快就沉迷了進(jìn)去?！霸陔娔X前，我可以隨心所欲，所有的英雄角色都任我指揮，從游戲的勝利中我獲得了滿滿的成就感。”隨著小王越來(lái)越沉迷于網(wǎng)游，他的脾氣變得暴躁，學(xué)業(yè)也一落千丈。小王的變化讓媽媽非常焦慮，忍不住天天嘮叨，時(shí)間一長(zhǎng)，原本其樂(lè)融融的母子關(guān)系變得緊張，家里總是彌漫著濃濃的“火藥味”。

　　12～16歲的青少年是網(wǎng)絡(luò)成癮的高發(fā)人群。有關(guān)數(shù)據(jù)顯示，全球青少年過(guò)度依賴網(wǎng)絡(luò)的發(fā)病率是6%，在我國(guó)，這一比例為10%。34.5%的網(wǎng)絡(luò)成癮患者共患其他精神心理疾病。近年來(lái)，未成年人的暴力犯罪和性犯罪明顯上升，90%青少年犯罪與互聯(lián)網(wǎng)有關(guān)。

　　愛(ài)玩是孩子的天性，讓孩子在玩游戲中成長(zhǎng)，能否用線下游戲喚醒深陷網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的青少年，幫助網(wǎng)絡(luò)少年成功蛻變？帶著這一全新的理念，7月29日至8月4日，湖南省腦科醫(yī)院（湖南省第二人民醫(yī)院）酒癮網(wǎng)癮治療中心攜手長(zhǎng)沙市尚上心理科普公益服務(wù)中心，精心策劃組織了以游戲?yàn)樘厣摹瓣?yáng)光少年”夏令營(yíng)。

　　“夏令營(yíng)幫助孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的游戲中敞開(kāi)心扉，找到團(tuán)隊(duì)心理支持，針對(duì)他們的興趣點(diǎn)，用游戲的方式治療游戲成癮?！焙鲜∧X科醫(yī)院（湖南省第二人民醫(yī)院）酒癮網(wǎng)癮治療中心主任周旭輝介紹，課程設(shè)計(jì)采用線下游戲與團(tuán)體心理輔導(dǎo)相結(jié)合的方式，將認(rèn)知行為治療、運(yùn)動(dòng)治療、繪畫(huà)治療、藝術(shù)治療、音樂(lè)治療、戲劇療法、團(tuán)體心理治療、讀書(shū)會(huì)、正念專注力、內(nèi)觀團(tuán)體輔導(dǎo)、電影鑒賞等與線下游戲有機(jī)融合，打造綜合治療的全新模式。在夏令營(yíng)的課堂上，采用沉浸式學(xué)習(xí)的方式，借助生動(dòng)活潑的游戲課程設(shè)計(jì)，幫助青少年游戲障礙者正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)識(shí)自我，達(dá)到成功脫癮、健康生活、快樂(lè)學(xué)習(xí)的目的。

　　良好的家庭氛圍是青少年成長(zhǎng)的重要土壤。夏令營(yíng)專門開(kāi)設(shè)了父母課堂，引導(dǎo)家長(zhǎng)向游戲?qū)W習(xí)，提升養(yǎng)育效能，重塑親子關(guān)系，引領(lǐng)青少年擁有幸福生活的能力，促進(jìn)其健康成長(zhǎng)。

　　“兒子一見(jiàn)到我，就過(guò)來(lái)?yè)肀?，這是之前從來(lái)沒(méi)有過(guò)的事！”在結(jié)營(yíng)典禮結(jié)束后，小王的媽媽激動(dòng)地跟醫(yī)生說(shuō)：“兒子在這短短的一周內(nèi)變化太大了，現(xiàn)在能主動(dòng)關(guān)心我們，說(shuō)話的時(shí)候總是帶著笑容，要知道在夏令營(yíng)之前，兒子幾乎三個(gè)月沒(méi)有和我么正常交流過(guò)了。更重要的是，他也不跟我們要手機(jī)了，說(shuō)手機(jī)以后就交給我們保管，他還說(shuō)自己有一個(gè)大大的夢(mèng)想要去實(shí)現(xiàn)，希望盡快回到學(xué)習(xí)中去！”

　　周旭輝提醒，面對(duì)青少年網(wǎng)絡(luò)成癮，家長(zhǎng)不能僅靠“堵”，而要充分理解孩子為什么沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，將網(wǎng)絡(luò)游戲吸引孩子的要素植入到現(xiàn)實(shí)的游戲中來(lái)，讓孩子們學(xué)會(huì)在現(xiàn)實(shí)中的團(tuán)隊(duì)游戲中建立友情，與他人合作，獲得價(jià)值感、歸屬感，真正遠(yuǎn)離網(wǎng)絡(luò)游戲的誘惑。