長沙晚報掌上長沙11月27日訊（全媒體記者 岳霞 通訊員 高志勇）勞動教育課程化，多學(xué)科融合，學(xué)校引導(dǎo)學(xué)生做課題，建立完整的評價體系——今日上午，湖南省大中小學(xué)勞動教育論壇上，不同生態(tài)的勞動教育展示和分享自己的成長軌跡，推動勞動教育扎實、科學(xué)和系統(tǒng)進(jìn)行。

　　跳馬小學(xué)成立辣椒制作學(xué)生研究小組，種植不同時令、種類的辣椒，研制油辣椒、醬辣椒、剁辣椒等；砂子塘東瀾灣小學(xué)開發(fā)了學(xué)生自我服務(wù)的分餐勞動課程，由高年級學(xué)生點對點對中低年級班級進(jìn)行分餐、配送、回收餐具……

　　長沙市雨花區(qū)教育局黨委書記、局長張新衛(wèi)在論壇上做了雨花區(qū)的勞動教育分享，近年來，雨花區(qū)在勞動實踐育人成效顯著。勞動教育的運(yùn)行機(jī)制逐步完善，成立了區(qū)中小學(xué)勞動實踐教育指導(dǎo)中心，初步構(gòu)建了行政推動、研究指導(dǎo)、組織實施、服務(wù)管理為一體的工作體系。

　　石燕湖中學(xué)《高效低成本的污水治理》、長郡雨花外國語左家塘學(xué)?！渡鷳B(tài)農(nóng)業(yè)有機(jī)堆肥》，梳理各學(xué)科教材中有關(guān)勞動教育的融合點，提出生態(tài)環(huán)境治理的舉措；2017年，跳馬片區(qū)6所農(nóng)村學(xué)校成功申報區(qū)級課題并立項實施，如石橋小學(xué)《百草園種植與設(shè)計的自主性學(xué)習(xí)研究》……雨花區(qū)教育科學(xué)研究所所長徐宇明表示，依托省市教科院的指導(dǎo)，區(qū)教科所牽頭開展勞動教育理論及應(yīng)用研究，利用課題引領(lǐng)提升勞動教育品質(zhì)，更好地突出區(qū)域特色。

　　目前雨花區(qū)自主編寫了《雨花區(qū)勞動教育課程教學(xué)指導(dǎo)手冊》，針對不同年級、年齡段的學(xué)生，設(shè)置不同的勞動課程目標(biāo)，指導(dǎo)各校結(jié)合自身實際，編寫實用課程及教材，切實將勞動教育有效地落實到課堂之中。全區(qū)先后創(chuàng)建9所長沙市勞動實踐場所重點建設(shè)學(xué)校，2所湖南省中小學(xué)勞動實踐場所建設(shè)合格單位。并且將勞動實踐過程和結(jié)果納入學(xué)生綜合素質(zhì)評價體系，引導(dǎo)學(xué)校關(guān)注學(xué)生勞動參與，建立學(xué)生勞動成長檔案，形成勞動教育成果。