長沙晚報(bào)掌上長沙1月27日訊（全媒體記者 舒文）在很多人看來，如何教育孩子是自己的家事，輪不著別人指手畫腳。不過，隨著近日《湖南省家庭教育促進(jìn)條例》正式出臺(tái)，以及《中華人民共和國家庭教育法（草案）》提請(qǐng)全國人大常委會(huì)審議，家庭教育將被納入國家教育事業(yè)發(fā)展規(guī)劃和法制化管理軌道。這也意味著，家庭教育不再只是自己的家事，而是全社會(huì)關(guān)注和參與的“大事”。

　　家庭教育專家和教育界人士認(rèn)為，要讓家庭教育指導(dǎo)從法律層面落實(shí)到現(xiàn)實(shí)生活，需要政府相關(guān)部門、家庭、學(xué)校和社會(huì)各界等各個(gè)層面的配合、執(zhí)行。

　　數(shù)據(jù) 50%的家長不知如何教好孩子

　　1月25日，市民楊女士在微信朋友圈分享自己的喜事：經(jīng)過10月懷胎，她順利產(chǎn)下一名小寶寶。這一天，對(duì)她而言，是人生的新起點(diǎn)，因?yàn)樗晒x級(jí)為一個(gè)母親。

　　曾經(jīng)有人調(diào)侃“一想到為人父母居然不用經(jīng)過考試，就覺得太可怕了”，其實(shí)這背后戳中了當(dāng)今家庭教育的痛點(diǎn)：由于缺少為人父母的第一課，造成了家庭教育的不當(dāng)或缺失，并導(dǎo)致系列社會(huì)問題。2020年的撫順虐童案、留守女童燒傷事件，家庭暴力、責(zé)任缺位、教而不當(dāng)?shù)葐栴}擺在大眾面前，再次敲響了家庭教育的警鐘。

　　全國婦聯(lián)家庭教育狀況調(diào)查數(shù)據(jù)顯示，50%的家長不知道用什么方法教育孩子；部分家長對(duì)孩子生而不養(yǎng)、養(yǎng)而不教、教而無方；多數(shù)父母存在不同程度的養(yǎng)育焦慮和“重智輕德、重知輕能、重養(yǎng)輕教”的現(xiàn)象；很多家長過度嬌慣、放任孩子，導(dǎo)致青少年違法犯罪案件呈上升趨勢，且向低齡化發(fā)展。

　　眾所周知，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。如果用一棵樹來形容家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育的關(guān)系，那么，家庭教育相當(dāng)于樹的根，學(xué)校教育相當(dāng)于干，社會(huì)教育相當(dāng)于枝。只有根深，樹干才能強(qiáng)壯，樹枝才能繁茂。如果根出了問題，孩子成長也會(huì)出現(xiàn)問題。因此，促進(jìn)家庭教育發(fā)展，提升家庭教育水平，成為亟待解決的問題。

　　措施  湖南首次為家庭教育立法

　　1月18日，湖南走出了助力家庭教育的堅(jiān)實(shí)步伐。

　　當(dāng)天，湖南省第十三屆人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第二十二次會(huì)議通過了《湖南省家庭教育促進(jìn)條例》，自2021年3月1日起施行。這是湖南省首次以法規(guī)形式明確家庭教育內(nèi)容指引。

　　記者注意到，《條例》回答了家庭教育包括哪些、家庭教育怎么開展、父母們應(yīng)該做好哪些事、社會(huì)又該扮演怎樣的角色等一系列問題。

　　《條例》對(duì)家庭教育內(nèi)容進(jìn)行了界定，指出家庭教育應(yīng)該包括理想信念教育，世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，社會(huì)主義先進(jìn)文化以及湖湘優(yōu)秀文化教育，社會(huì)公德、家庭美德、個(gè)人品德教育等。父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)主動(dòng)接受家庭教育培訓(xùn)，學(xué)習(xí)家庭教育知識(shí)，掌握科學(xué)的家庭教育理念和方法，以健康的思想和良好的品行教育影響未成年人。特別明確，家庭教育不得采取溺愛、威脅、禁閉等不適當(dāng)?shù)姆绞?。禁止?shí)施家庭暴力行為。

　　為幫助家長開展家庭教育，《條例》要求縣級(jí)以上人民政府應(yīng)當(dāng)組織有關(guān)部門結(jié)合當(dāng)?shù)貙?shí)際情況，采取政府購買服務(wù)等方式，設(shè)立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)中心，并依托公共服務(wù)機(jī)構(gòu)或者場所，設(shè)立家庭教育指導(dǎo)服務(wù)站點(diǎn)。

　　建議  多管齊下推動(dòng)家庭教育發(fā)展

　　“終于等到你！”得知《條例》出臺(tái)，張曉陽欣喜不已，“這對(duì)于重視家庭教育的人來說，相當(dāng)于注入了一劑強(qiáng)力興奮劑！”

　　張曉陽，高級(jí)家庭教育指導(dǎo)師、長沙市骨干心理教師、長沙市教育局關(guān)工委副主任，從事家庭教育咨詢和指導(dǎo)工作10余年。總結(jié)這些年來輔導(dǎo)過的“問題家庭”和“問題孩子”的“病根”，她認(rèn)為，很大程度上是由于家庭教育不當(dāng)所導(dǎo)致，“突出的問題主要表現(xiàn)在家長、社會(huì)對(duì)家庭教育不夠重視、家長有關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備不夠、家長缺乏科學(xué)的養(yǎng)育方法三大方面?！彼J(rèn)為，《條例》的出臺(tái)將提升家庭教育地位、規(guī)范家庭教育行為，擴(kuò)大公共服務(wù)供給，從法律層面推進(jìn)解決家庭教育面臨的突出問題，促進(jìn)家庭教育工作持續(xù)發(fā)展?！啊稐l例》最大的亮點(diǎn)是從頂層加大了建構(gòu)，在有力的政策和財(cái)政支持下，各類教育有望形成合力，促進(jìn)家庭教育的發(fā)展?！?/p>

　　為推動(dòng)家庭教育發(fā)展，張曉陽建議，應(yīng)該多管齊下。首先，各職能部門該聯(lián)動(dòng)起來，成立省、市、區(qū)（縣）聯(lián)席制度和聯(lián)席機(jī)構(gòu)，打破各自為政的格局。其次，高校應(yīng)設(shè)立家庭教育相關(guān)學(xué)科和專業(yè)，為家庭教育儲(chǔ)備人才，緩解家庭教育師資，資深專家缺乏等難題。第三，社會(huì)和學(xué)校應(yīng)加大家庭教育指導(dǎo)師的培養(yǎng)。

　　明德雨花實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長羅鎮(zhèn)認(rèn)為，法律管“家事”，不是直接參與實(shí)施家庭教育，更不是控制家庭，而是通過立法，保障每個(gè)家庭獲得必要支持，調(diào)動(dòng)資源對(duì)家庭教育加以專業(yè)指導(dǎo)，規(guī)范家長行為。他表示，《條例》從出臺(tái)到各層面的實(shí)施和執(zhí)行，還需家庭、學(xué)校、社會(huì)、政府多方合力?！凹彝ソ逃谝粋€(gè)人成長過程中，發(fā)揮的作用占到了80%左右，而學(xué)校發(fā)揮的作用僅占了20%。因此，家長提高自身家庭教育水平十分重要?！绷_鎮(zhèn)認(rèn)為，“自教勝于他教，身教勝于言教，體驗(yàn)勝于說教”，家長要學(xué)會(huì)自我教育，向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)和向榜樣學(xué)習(xí)。他還表示，家長應(yīng)該像各行各業(yè)一樣持證上崗，有關(guān)部門可考慮夫妻雙方在成為父母前，要求雙方接受一定的家庭教育培訓(xùn)，經(jīng)過考試合格后，再發(fā)放準(zhǔn)生證和家長證。