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    學校探索假期“官方帶娃”模式 “涼”了培訓班,“熱”了運動場

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      長沙晚報全媒體記者 劉俊 實習生 張子怡

      小小的身影,大大的書包,疲憊的眼神,沉重的步伐……這是往年在假期奔波于各類學科培訓班的孩子們的真實寫照。而“雙減”落地一年來,這個暑假有些不同——記者在采訪中發(fā)現(xiàn),曾經(jīng)火爆的學科類培訓班陸續(xù)關(guān)停,也看不到背著書包趕培訓班的孩子;而假期的校園變得十分熱鬧,到處都是孩子們快樂運動的身影。

      長沙市委辦公廳、市政府辦公廳發(fā)布的《長沙市進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔實施方案》提出“鼓勵學校周末及節(jié)假日開放圖書館、體育場館,滿足學生自習和運動需求”,全市各學校正積極探索假期“官方帶娃”新方式,既為家長解決后顧之憂,也讓孩子擁有精彩假期。

      選擇

      籃球、田徑、花式跳繩……孩子們動起來了

      “這邊這邊!防守!快!”7月25日早上7時30分,岳麓區(qū)博才小學的校園里開始熱鬧了起來,籃球校隊的小隊員們已經(jīng)在球場上開始練習?!拔蚁矚g在陽光下傳球的感覺,也喜歡和好朋友一起切磋球技?!?010班學生梁靖軒告訴記者,這個暑假他沒有書面作業(yè),都是有意思的實踐作業(yè),自己有了很多時間參加喜歡的體育運動,個子都長高了不少。在室內(nèi)訓練館,跳繩校隊的孩子們在訓練館里進行趣味跳繩運動,8字跳、交叉跳……繩子在孩子們的手上不停地晃動,發(fā)出“呼呼”的聲音。

      “我們每天8點開始訓練,往往有很多孩子等不及,提前半個多小時來到學校提前練習?!睂W校體育學部主任彭鯤告訴記者,暑假期間,學校安排了為期一個月的籃球、花式跳繩、健美操等體育運動項目,其中,校隊成員一周四次、俱樂部成員一周三次訓練,孩子們的訓練積極性都非常高。

      高溫酷暑,烈日炎炎,卻沒有擋住湖南師大附中博才實驗中學的田徑隊隊員們的熱情?!斑@個暑假我的生活里不再只有課本,反而過得很輕松、很快樂,有足夠多的時間去做自己感興趣的事,也認識了很多朋友。”2121班崔哲同學邊擦汗邊說。

    暑假,博才小學的籃球隊員正在學校進行運球訓練。長沙晚報全媒體記者 馮啟陽 攝

      變化

      不再沉浸于“題?!保怯懻摗吧夏膬和妗?/strong>

      “我們把孩子的學科培訓班停了,這才發(fā)現(xiàn)原來他在體育、藝術(shù)方面有濃厚的興趣?!? “小學二年級的孩子上什么培訓班,培養(yǎng)她的興趣和習慣才是最重要的。”……岳麓區(qū)第一小學的幾位家長向記者講起“雙減”政策實施以來孩子的成長變化,以及家長的教育觀念轉(zhuǎn)變:孩子們過重的作業(yè)負擔和校外培訓負擔減輕了,家長有了更多的時間陪伴孩子,親子關(guān)系更融洽了。

      “以前為了不讓孩子‘輸在起跑線上’,除了語數(shù)外,我們還給她報一些興趣班,幾乎每天都有,從來沒有想過她到底喜歡什么、適合什么?!眲⑿郾呐畠簞⒗铑f淘谠缆磪^(qū)第一小學上5年級,他告訴記者,如今和孩子討論最多的是上哪玩,所有的安排都尊重孩子的意愿。讓劉雄兵欣喜的是,高質(zhì)量的“陪伴式教育”拓寬了孩子的視野,培養(yǎng)了孩子良好的生活習慣和學習習慣,還增進了父母和孩子之間的情感。

      “以前家長的壓力大,又把壓力給了孩子,現(xiàn)在真正輕松了很多?!奔议L羅冬梅說,不上校外培訓課之后,孩子吳派有了更多的時間參加學校的竹笛、排球課程,發(fā)展自己的興趣愛好。現(xiàn)在,吳派是湖南青少年民族樂團竹笛首席。

      聲音

      學校廣搭平臺,促進學生全面成長

      “我非常支持孩子在暑假參加體育鍛煉,既可以強身健體,又可以加強和同學之間的交流,何樂而不為呢?”岳麓區(qū)博才小學梁靖軒的父親梁湘認為,健康的身體是孩子快樂成長的基礎(chǔ),作為家長,不應(yīng)該片面地關(guān)注學習成績,而是要注重孩子的全方面發(fā)展。

      岳麓區(qū)第一小學語文老師唐君蘭則認為校外培訓機構(gòu)商業(yè)性、功利性極強,“與其讓孩子長時間呆在里面做一些枯燥的題目,還不如順應(yīng)孩子的天性,挖掘孩子真正的興趣”。據(jù)了解,該校通過構(gòu)建學校、老師、家長三方聯(lián)動育人機制,搭建老師與學生、家長零距離溝通的平臺,還借助線上及線下平臺,開展“共讀一本書”、“‘雙減’之下,如何為孩子主動成長導(dǎo)航”家長會、“如何培養(yǎng)面向未來的孩子”直播課等等,引領(lǐng)家長更新育兒觀念,讓“雙減”入腦入心。

      湖南師大附中博才實驗中學根據(jù)學生學習興趣與教師個人特長,充分發(fā)掘?qū)W校、社區(qū)的教育資源,切實推行“五育”并舉,促進學生綜合素養(yǎng)的全面提升。構(gòu)建“興趣+社團+課后作業(yè)輔導(dǎo)”相結(jié)合的課后服務(wù)模式,其中,籃球社、棋藝社、書法社、茶藝社、英語舞臺劇社、數(shù)學創(chuàng)新思維社等豐富多彩的社團活動,備受學生和家長的歡迎?!坝绕湓谑罴伲瑢W校還義務(wù)開放體育和藝術(shù)場館,為有體藝特長和興趣愛好的孩子們提供田徑、民樂等集訓場地和專業(yè)指導(dǎo)??傊?,學校不遺余力地廣搭平臺,不斷為孩子們提供增強身心健康、接受藝術(shù)熏陶、提高科學素養(yǎng)的機會。”校長許小平介紹。


    【作者:劉俊 實習生 張子怡】 【編輯:易雋】
    關(guān)鍵詞:教育 培訓
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