……（節(jié)選）

　　楊老師從手機(jī)里翻出一張照片，那是他4月15日首次拍到的一對(duì)鴛鴦，他說：“在東河邊住了十多年了，還是第一次看到鴛鴦?！彼呎故绝x鴦的照片和視頻，邊念叨道：小鴛鴦們應(yīng)該出生還不到兩個(gè)月哩，可惜的是兩只大的先后被人給打死了，前后不過半個(gè)月的時(shí)間，都是被人用彈弓打死的。

　　我從楊老師拍的照片與視頻里，看到了死去的兩只鴛鴦，羽色鮮艷而華麗，真是漂亮極了。

　　隨著東河生態(tài)環(huán)境的日益改善，現(xiàn)在已經(jīng)引來了多種珍稀鳥類來此棲息安家。作為愛鳥者，楊老師都一一錄影在案。常見的有白鷺、池鷺，還有牛背鷺?？墒牵C鳥現(xiàn)象的發(fā)生，讓他臉色凝重地說，已經(jīng)向有關(guān)部門進(jìn)行了呼吁，要在東河兩岸設(shè)立鳥類知識(shí)的宣傳標(biāo)牌，讓人們更好地了解愛鳥的意義。

　　傍晚時(shí)分，我情不自禁地又來到了東河邊，雨終于停了，河邊的林子里鳥兒歡噪，這當(dāng)是河畔最熱鬧的時(shí)候，三只小鴛鴦還在亭臺(tái)旁的臺(tái)階上，比午后見到它們時(shí)，明顯要精神多了。我看得正出神，這時(shí)候，楊老師也來到了，雖是再次偶遇，卻已有了一份親切感。楊老師告訴我，他剛剛攔住了兩個(gè)要拿網(wǎng)捉鴛鴦的孩子，和他們講了一通要愛護(hù)鳥兒的道理。

　　我與楊老師道別，正待轉(zhuǎn)身踏上返回的路，這時(shí)候，一位大姐急匆匆地趕來，手里提著一個(gè)塑料袋，她忙不迭地問：小鳥呢，小鳥哪去了?楊老師笑著回答：回家去了。大姐不無懊惱地說，我特地給它們買了小魚來吃，沒想到還是遲到了。她朝著楊老師手指的方向，探頭望去，唯有一片夜色空茫。