編者按

　　春華秋實(shí)，又一年滋蘭樹蕙；教書育人，再一季桃李芳菲。在岳麓，有那么一群人，他們是“靈魂的工程師”，是“隨風(fēng)潛入夜的春雨”。他們?cè)谄椒矋徫恢?，點(diǎn)亮學(xué)子的心靈；在點(diǎn)滴辛勤里，照亮奮進(jìn)的征途。他們，就是岳麓山下好老師！

　　今年教師節(jié)的主題是“賡續(xù)百年初心，擔(dān)當(dāng)育人使命”。為展示廣大教師愛黨愛國(guó)、仁愛奉獻(xiàn)的精神風(fēng)貌，岳麓教育持續(xù)推出“岳麓山下好老師”欄目，講好師德故事，教育引導(dǎo)廣大教師崇德修身、潛心教書育人。今天，讓我們一起來聽聽濱江小學(xué)李雙老師的故事。

　　李雙，岳麓區(qū)濱江小學(xué)工會(huì)主席兼德育主任。曾被評(píng)為市優(yōu)秀德育研究工作者、市文明市民標(biāo)兵、市優(yōu)秀家庭教育先進(jìn)工作者。1998年從師范畢業(yè)后，李雙如愿以償走上了三尺講臺(tái)，投身到如火如荼發(fā)展著的岳麓教育大家庭，在岳麓山下扎根，一待就是23年。她擔(dān)任過語文教師、班主任、教導(dǎo)主任、德育主任、工會(huì)主席……在小學(xué)教育的各個(gè)學(xué)科、學(xué)校工作的各個(gè)崗位摸爬滾打，上下求索，懷有一顆赤誠(chéng)不變的教育初心，不負(fù)韶華，她用真誠(chéng)關(guān)愛學(xué)生，用愛心撒播希望，將汗水流灑在教育這片沃土上，馳而不息，做“三牛”精神的踐行者。

以“孺子牛”的俯首之態(tài)

立根教育，立德樹人

　　懷揣赤子心，甘為孺子牛。李雙工作二十多年來，一直在追求做老師的最高境界，兢兢業(yè)業(yè)，從不懈怠。她以陶行知的“千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人”為信條教育學(xué)生，以“捧著一顆心來，不帶半根草去”的奉獻(xiàn)精神要求自己，讓自己做到最好。李雙始終倡導(dǎo)“大愛無痕，潤(rùn)物無聲”的教育理念，她愛孩子、愛教育、愛學(xué)校，為孩子們鋪平了一條條前進(jìn)的道路。

　　師愛濃濃，這份愛能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西，激勵(lì)他們揚(yáng)帆前進(jìn)。李雙曾有過一個(gè)不一樣的學(xué)生，她穿著臟、破，還有“拿”別人物品的習(xí)慣。經(jīng)了解，她父母離異，又有了繼母，兄妹四人中她是老大，每天早晨起床的第一件事就是洗衣服，洗完衣服就到了上課時(shí)間，早晨根本不吃飯。為了填飽饑餓的肚子，她“拿”同學(xué)的零食。李雙知道后，每天早晨會(huì)買早點(diǎn)給她吃。后來，又給她買了新鞋，經(jīng)常拿自家的衣服給她穿。漸漸地，孩子變得活潑了，上課能夠積極發(fā)言，成績(jī)也得到了顯著提升，更可喜的是她的壞毛病沒有了。愛如陽光，會(huì)掃去孩子心靈上的陰影，愛如雨露，會(huì)滋潤(rùn)那些渴望疼愛的心靈。

　　作為老師，李雙認(rèn)為要心中有愛，始終裝著學(xué)生，想問題、辦事情都要站在學(xué)生的立場(chǎng)上，俯下身子做好學(xué)生的孺子牛，立德樹人。

爭(zhēng)當(dāng)時(shí)代的“拓荒?！?/strong>

破局開路，銳意進(jìn)取

　　因綜合素質(zhì)全面，工作能力突出，2010年8月，李雙來到當(dāng)時(shí)建校不久的博才卓越小學(xué)，擔(dān)任語文老師和教導(dǎo)主任。作為教導(dǎo)主任，她有條不紊地安排落實(shí)學(xué)校教學(xué)教研工作，重視學(xué)校教研組建設(shè)，主持開展“青年教師沙龍”，和青年教師一同探討，起到凝聚青年教師，發(fā)揮集體智慧，共同交流提升，搭建發(fā)展平臺(tái)，打造學(xué)校特色的重要作用。

　　2015年，桐梓坡小學(xué)拆遷合并至濱江小學(xué)。2016年8月，她開始擔(dān)任濱江小學(xué)德育主任。李雙緊緊圍繞時(shí)代主題，精心策劃組織德育活動(dòng)，帶領(lǐng)隊(duì)員走上街頭、走進(jìn)社區(qū)開展參加志愿服務(wù)。給學(xué)校的班主任帶來獨(dú)屬于她們的“女神節(jié)”，開辦“如琢沙龍”，建設(shè)一支高素質(zhì)的濱小班主任隊(duì)伍。

　　李雙傾情教育二十余載，躬耕教壇心中無悔。在平凡的崗位上，她俯首躬行，銳意創(chuàng)新，踐行著對(duì)教育事業(yè)的無限忠誠(chéng)。

繼承“老黃?！逼犯?/strong>

以勤懇奉獻(xiàn)之姿勇毅前行

　　艱難方顯勇毅，磨礪始得玉成。成就出自奮斗，輝煌來自拼搏。在工作上，李雙一直踐行為民服務(wù)宗旨，辛勤耕耘，投身于學(xué)校各項(xiàng)工作中，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

　　作為學(xué)校德育主任，她負(fù)責(zé)學(xué)校少先隊(duì)德育工作、藝術(shù)節(jié)等各項(xiàng)比賽、文明創(chuàng)建、衛(wèi)生工作、垃圾分類、家長(zhǎng)學(xué)校、關(guān)工委等各項(xiàng)事務(wù)。每項(xiàng)工作都不落下，她精心鋪排布置，對(duì)標(biāo)對(duì)表將每一項(xiàng)工作落到實(shí)處。2017年學(xué)校獲區(qū)文明單位，2019年成功創(chuàng)建市級(jí)文明校園，2017年學(xué)校獲市兩型學(xué)校，2019年獲市示范家長(zhǎng)學(xué)校，2021年學(xué)校在市區(qū)級(jí)關(guān)工委活動(dòng)中獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng)，學(xué)校大型活動(dòng)上榜中國(guó)文明網(wǎng)首頁等。

　　作為工會(huì)主席，她緊密聯(lián)系群眾，想群眾之所想，急群眾之所急，讓學(xué)校工會(huì)真正成為職工的“娘家人”，而她也成為了讓教職工放心、令大家舒心的“雙姐”。在李雙的組織下，每一次教代會(huì)，成為教職工當(dāng)家做主、積極參與學(xué)校事務(wù)的主陣地。每一次工會(huì)活動(dòng)，成為凝聚人心，放松心情，陶冶情操的開心大聚會(huì)。職工生病住院、突發(fā)狀況，她第一時(shí)間噓寒問暖；義務(wù)獻(xiàn)血、愛心捐贈(zèng)，她帶頭參加……“有問題，問李老師；有困難，找李老師。”已經(jīng)成為了學(xué)校師生的共識(shí)。

　　23年教學(xué)生涯，扎根在岳麓教育這片沃土上，李雙完成了從普通教師到學(xué)校中層管理人員的轉(zhuǎn)變，從她身上可以看得見歷練和積淀、豐富和成長(zhǎng)，但不管稱謂如何改變、崗位如何改變，唯一不變的，是那一顆永遠(yuǎn)年輕、永遠(yuǎn)熱愛、永遠(yuǎn)滾燙的教育人初心。