長沙晚報掌上長沙11月21日訊（通訊員 屈慧瑩）如何發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，助力國家構(gòu)建“五位一體”綜合防控近視體系？如何更好聯(lián)動多方力量，形成全社會同防同控機制？面對不同人群，如何更好地開展科普宣講？近日，愛爾眼科“兒童青少年近視防控博士宣講團”（以下簡稱“博士宣講團”）首次備課會在長沙舉行。備課會由“博士宣講團”5位成員進行宣講，發(fā)布5大標準課件，以此作為全國各地愛爾眼科醫(yī)院開展青少年近視防控的宣講范本。

　　為響應(yīng)國家號召，以“博士宣講團”為首，愛爾眼科將充分利用專業(yè)、技術(shù)及全國醫(yī)療機構(gòu)覆蓋面廣的優(yōu)勢，將兒童青少年近視防控科普工作深入全國，覆蓋各地政府、企事業(yè)單位、學(xué)校、家庭、社區(qū)等，動員全社會力量，深度構(gòu)建“五位一體”綜合防控近視體系。

　　“博士宣講團”制定“愛爾標準”

　　推動近視防控科普向高質(zhì)量發(fā)展

　　少年明眸關(guān)聯(lián)著孩子的夢想，也牽系著民族的未來。2019年，國家教育部成立“全國綜合防控兒童青少年近視宣講團”，愛爾眼科楊智寬教授入選，并牽頭成立了愛爾眼科“兒童青少年近視防控博士宣講團”。首批由22名從事視光小兒眼科方向的資深博士組成。

　　“科普作為科學(xué)工作的一部分，與科學(xué)研究同等重要。近視防控關(guān)系到千家萬戶，所以科普的正確性、科學(xué)性、通俗性非常重要。目前市場上近視防控產(chǎn)品參差不齊，很多家長也存在認知誤區(qū)。所以亟需更加科學(xué)、規(guī)范、標準化地開展近視防控科普工作。”全國綜合防控兒童青少年近視專家宣講團成員、中南大學(xué)愛爾眼科學(xué)院博士生導(dǎo)師楊智寬教授表示，“博士宣講團”成員一方面具有豐富的臨床經(jīng)驗，另一方面長期專注于近視眼領(lǐng)域的科學(xué)前沿研究。通過集體備課，來打造全國各地愛爾眼科青少年近視防控科普工作的“標準范本”，號召全社會都參與進來，推動科普事業(yè)往更高質(zhì)量發(fā)展。

　　“今天聽了各位眼科醫(yī)生們的專業(yè)科普，覺得受益匪淺。無論是家庭還是學(xué)生等各角度，知識非常全面。作為老師，我覺得這些課件和內(nèi)容非常值得向?qū)W生和家長推廣?！遍L沙市天心區(qū)紅衛(wèi)小學(xué)侯老師表示。

　　愛爾國際化科教研實力賦能

　　全方位助推科普平臺再升級

　　“博士宣講團”5位成員現(xiàn)場宣講完后，現(xiàn)場眼科專家、演講專家等進行了點評互動。

　　“科普，最重要的是保證內(nèi)容要正確。其次，要懂得針對特定的人群，將復(fù)雜專業(yè)的醫(yī)學(xué)問題用通俗易懂的語言說清說透，講得更生動。”楊智寬表示。

　　愛爾眼科醫(yī)院集團副總裁張艷表示：“科普工作，特別需要有的放矢，要解決聽眾心中的疑慮。所以在科普之前，往往要多了解聽眾的需求，才能達到事半功倍的效果?！?/p>

　　“‘博士宣講團’是不斷夯實愛爾眼科‘5P’模式中的‘Process 平臺’優(yōu)勢，助推科普平臺再升級。通過博士們承擔(dān)‘科普先鋒隊’與‘標準制定者’角色，號召全國各地愛爾眼科醫(yī)院的醫(yī)護人員都參與近視防控科普工作，讓更多的人更好地參與科普。并響應(yīng)國家‘科普六進’號召，讓近視防控科普進學(xué)校、進政府，進企業(yè)，進社區(qū)，進家庭，進公衛(wèi)?！睏钪菍挶硎荆磥韾蹱栄劭茖⒁試H前沿的科教研實力賦能，為推進中國近視防控事業(yè)貢獻“愛爾力量”。

　　為創(chuàng)新科普方法和形式，讓近視防控宣講工作變得更高效，活動現(xiàn)場還發(fā)布了愛爾眼科“近視防控守門人”小程序，旨在為廣大家長打造一本必備的“近視防控百寶書”。

　　據(jù)悉，近兩年來，愛爾眼科充分利用場地和資源，開展了千余場線上線下科普宣教活動，覆蓋人數(shù)超650萬人次，以寓教于樂的方式切實增強兒童青少年愛眼護眼意識。其間，還為廣大中小學(xué)生提供眼健康篩查服務(wù)，通過多項眼部檢查，同步建立屈光發(fā)育檔案，持續(xù)跟蹤、干預(yù)其眼健康狀況。