編者按：近日，在長(zhǎng)沙晚報(bào)“家長(zhǎng)學(xué)院會(huì)客廳”進(jìn)行的“‘雙減’來(lái)了，學(xué)校主陣地如何提質(zhì)？”主題交流活動(dòng)上，來(lái)自長(zhǎng)沙市教育部門(mén)的管理者、中小學(xué)校長(zhǎng)和老師、家長(zhǎng)以及學(xué)生代表，從自身視角暢談“雙減”，共同探討“雙減”背景下學(xué)校、老師、家長(zhǎng)該怎么看、怎么干。小編將嘉賓發(fā)言進(jìn)行整理，以饗讀者。

       砂子塘小學(xué)是一個(gè)辦學(xué)歷史有58年的老學(xué)校，作為一所老學(xué)校，在當(dāng)下“雙減”政策出臺(tái)后，該有怎樣的擔(dān)當(dāng)和使命？首先，校長(zhǎng)、老師、家長(zhǎng)要心明眼亮，要懂得教育，知道什么是教育的本。教育的本是什么？我認(rèn)為，最重要的就是培養(yǎng)頂天立地的人，人一定是放在我們心中第一位的。其次，要將學(xué)校辦成老百姓認(rèn)可的好學(xué)校，讓每一個(gè)孩子都可以享受優(yōu)質(zhì)的教育資源。再次，在一所學(xué)校里一定有名師、名學(xué)生，有了他們，才能在社會(huì)當(dāng)中去更好地?fù)?dān)當(dāng)自己的責(zé)任，無(wú)私地分享一些智慧。這不僅是自己班級(jí)的學(xué)生教得好，自己學(xué)校辦得好，而應(yīng)該是能夠帶動(dòng)其他學(xué)校的老師一起來(lái)辦美好的教育。

       “雙減”政策出臺(tái)，我們現(xiàn)在思考的就是如何把它落地，所以我們?cè)谙?，基本的一個(gè)原則就是這16個(gè)字：學(xué)生為本、回應(yīng)關(guān)切、標(biāo)本兼治、穩(wěn)步實(shí)施。我們準(zhǔn)備從“三提高雙成長(zhǎng)”的角度來(lái)努力。第一個(gè)“提高”是提高教育教學(xué)質(zhì)量水平，教師課中落實(shí)“四有”要求， 做到有限時(shí)、有質(zhì)疑、有合作、有展評(píng)； 培養(yǎng)學(xué)生“四會(huì)” 能力， 會(huì)傾聽(tīng)、 會(huì)思考、 會(huì)合作、會(huì)表達(dá)?！坝恕北取坝帧备匾?！第二個(gè)“提高”是提高作業(yè)管理水平，做到書(shū)面作業(yè)不回家。目前，我們正在探索一種單元作業(yè)，整體思考單元的學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)生應(yīng)該掌握的知識(shí)點(diǎn)，而不僅僅是每一課時(shí)的。第二是巧分層、重設(shè)計(jì)，作業(yè)不僅有基礎(chǔ)性的，還有探究性和研究型，學(xué)生可根據(jù)自己的需求去完成。從學(xué)校管理的角度來(lái)說(shuō)，我們把作業(yè)管理的維度分成這樣的流程：總量把控、作業(yè)考量、形式設(shè)計(jì)、批改規(guī)范、反饋精準(zhǔn)，最后是一個(gè)輔導(dǎo)實(shí)效，也有相關(guān)的執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)。第三個(gè)“提升”是提升課后服務(wù)水平。打造這樣一所課后服務(wù)的糖子山魔法學(xué)校，讓每個(gè)孩子在這里可以選擇到自己喜歡的課。具體來(lái)說(shuō)分為“1+X”，1是學(xué)輔課程，指導(dǎo)孩子在校內(nèi)基本完成書(shū)面作業(yè)。X是素養(yǎng)課程，通過(guò)各個(gè)社團(tuán)課程來(lái)培養(yǎng)孩子的綜合素養(yǎng)。

　?。ㄩL(zhǎng)沙晚報(bào)全媒體記者 舒文 整理）