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    長沙校園已有法治課專業(yè)老師,中高考將加大法治知識內(nèi)容占比

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    學(xué)好的法律知識靈活運用,燕山二小經(jīng)常開展“模擬法庭進校園”活動。  均為學(xué)校供圖

    長沙晚報掌上長沙11月12日訊(全媒體記者 岳霞 實習(xí)生 潘曉晴)學(xué)校里有了新面孔——法治課專業(yè)老師,而中高考也將增加法治知識的內(nèi)容占比。11月11日,教育部發(fā)布通知,鼓勵地方課程和校本課程單獨設(shè)立法治課,強化對法治意識和法治精神的培育。記者今日從長沙市教育局獲悉,長沙校園已有專業(yè)的法治課老師,而中高考加大法治知識內(nèi)容占比已是趨勢。

    趨勢  中高考將加大法治知識內(nèi)容占比

    2021年中考長沙市由等級制改分數(shù)制,2022年長沙市中考分數(shù)將再次調(diào)整,調(diào)整后中考語文、數(shù)學(xué)、外語、文綜(道德與法治、歷史各60分)、理綜(物理70分、化學(xué)50分)、提前科(地理、生物、體育各40分)分值均為120分,錄取總分為720分。

    長沙市教育局副局長繆雅琴表示,長沙市把青少年法治教育放在德育工作的首位,充分發(fā)揮課堂教學(xué)主陣地作用,建立全面、系統(tǒng)的學(xué)校法制教育課程體系。據(jù)介紹,目前長沙市配齊教師隊伍,開辦好《道德與法治》(小學(xué)、初中)、《思想政治》(高中)等國家課程,“開齊開足課程,每周不少于2課時。依據(jù)《青少年法治教育大綱》,在有關(guān)學(xué)科課程、學(xué)校活動和文化建設(shè)中有機融入法育理念和法治教育內(nèi)容。這些學(xué)習(xí)內(nèi)容必然會體現(xiàn)在中考命題中?!笨娧徘俳榻B,在綜合實踐課程或校本課程中,每學(xué)年還會安排4次,每次不少于2課時的法制講座和法制教育實踐活動。

    長沙市一中政治高級教師、長沙市方俊名師工作室首席名師方俊表示,全面依法治國是“四個全面”的重要內(nèi)容之一,“隨著習(xí)近平法治思想的形成和完善,加強法治教育,專門開設(shè)計法治課,在中高考中增加法治內(nèi)容,便具有客觀必然性?!?/p>

    2021年5月,由芙蓉區(qū)司法局法律調(diào)解中心提供服務(wù),芙蓉區(qū)首家“校園法律服務(wù)站”在湘一芙蓉第二中學(xué)成立。

    重點  法治課專業(yè)老師要加強培養(yǎng)

    教育部通知表示,未來將持續(xù)實施“中小學(xué)法治教育名師培育工程”,推進教師網(wǎng)絡(luò)法治教育培訓(xùn),5年內(nèi)對所有道德與法治課教師進行一次輪訓(xùn)。推動學(xué)校配備與課程設(shè)置相當?shù)姆ㄖ握n專業(yè)教師,推動提高法治課專業(yè)教師在思政課教師中的比例。

    作為兩屆政治名師工作室首席名師,方俊對培養(yǎng)未來的法治課專業(yè)老師也提出了自己的看法。他認為法治課專業(yè)老師和思政課老師并不相同,“法治課專業(yè)老師應(yīng)該對法學(xué)和法律知識具有專業(yè)性的理解和把握,而思政課老師對法學(xué)和法律知識則只是通識性、一般性地理解。”

    未來長沙要培養(yǎng)專業(yè)的法治課老師,特別是思政課教師要轉(zhuǎn)崗到法治課老師崗位,“要適應(yīng)專業(yè)性法治課的教學(xué),必須加強法學(xué)和法律專業(yè)知識的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),特別是培養(yǎng)教師案例分析和理解能力?!狈娇±蠋煴硎?。

    2020年,芙蓉區(qū)燕山二小的110余名師生受邀參加省檢察院開放日活動。

    難點  在小學(xué)階段把法治課上活,考驗老師功底

    芙蓉區(qū)燕山第二小學(xué)是長沙市“小學(xué)生體驗式法制教育”項目特色學(xué)校,區(qū)級法治體驗教育基地。校長王澤芳介紹,湖南省高級人民法院編寫的《法治教育》于2014年開始在燕山二小試用,燕山二小結(jié)合此教材,在全校開設(shè)法治教育課,并開展了省級課題《小學(xué)生體驗式法治教育研究與實踐》的研究。

    燕山第二小學(xué)德育主任肖悅老師現(xiàn)在專職上法治教育課。

    法治課,對小學(xué)低年級學(xué)生來說,終歸是嚴肅的,甚至是枯燥深奧的。肖悅老師表示,要上好一節(jié)課,首先要了解學(xué)生的年齡特點,分析他們可以接受的程度、層次,有針對性地對孩子進行教授,“比方說,進一年級,就有小朋友要入隊,其實對六七歲的孩子來說,他們是很懵懂的,為什么要在脖子上系條紅領(lǐng)巾?那我們就得從國旗法去切入,把后面的故事跟孩子講明白?!?/p>

    據(jù)介紹,燕山第二小學(xué)在教學(xué)上,一、二年級以法治小故事、法治小游戲為主,三、四年級以法治案例分析為主,五、六年級以為學(xué)習(xí)法治知識、法治文化為主。層層遞進的法治課堂,幫助學(xué)子建立了一套完整的法治素養(yǎng)體系。“希望用生動的事例闡釋,讓學(xué)生了解法律精神和法則規(guī)范,成為懂法愛國的中國少年?!蓖鯘煞急硎?。

    【作者:岳霞】 【編輯:肖彪】
    關(guān)鍵詞:法治 中高考
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