編者按

       近日，在長沙晚報“家長學院會客廳”《“雙減”來了，學校主陣地如何提質(zhì)？》主題交流活動上，來自長沙市教育部門的管理者、中小學校長和老師、家長以及學生代表，從自身視角暢談“雙減”，共同探討‘雙減’背景下學校、老師、家長、培訓機構(gòu)該怎么看、怎么干。小編將嘉賓發(fā)言進行整理，以饗讀者。

       我首先回答姚懿峰同學的問題，然后再談談我在“雙減”上的一些實踐。

       我要為姚懿峰同學點贊。我剛才一直在看你，我覺得在整個過程當中，你特別的陽光自信，侃侃而談，更重要的是剛才在我們很多老師發(fā)言的時候，你一直在認真地傾聽，我覺得你就是我們大家心中中華少年的模樣，要為你點贊，非常棒。

　　我們家也有一個男孩，今年上初二。在他的培養(yǎng)過程當中，我從未給他額外布置過家庭作業(yè)，也從來沒有給他檢查過家庭作業(yè)，他也是特別陽光自信。我跟孩子說的是，我不在乎你一次考試的成績，更在乎的是你的學習態(tài)度以及你的學習方法。剛才你提到，對于“雙減”，作為孩子的你來說歡欣鼓舞，因為不用上那么多的課外班，有更多的時間。那這么多時間怎么辦，玩游戲嗎？肯定是不行的，教育部也有這樣的要求，我們要與“電”絕緣。我覺得孩子們在有更多時間之后要做好三件事情。

　　第一件事情，要堅持鍛煉。什么最重要，身體健康最重要，所以我們要養(yǎng)成良好的生活方式，要養(yǎng)成每天堅持運動的習慣，讓自己的身體好，這是一輩子的事情。

　　第二件事情，要廣泛地閱讀。說實話，我個人真的不提倡只讀課本。我們應該廣泛地閱讀，在更廣泛的書籍當中去找到營養(yǎng)，去找到成長的力量。

　　第三是要自主學習。要找到自主學習的方法，我不提倡題海戰(zhàn)術(shù)，我常常會跟兒子說，你要一題多解，不要重復地練習。你不要做10道題，但一道題你可以想，可能有10種解法，通過這樣的方式系統(tǒng)地構(gòu)建自己的知識，這樣對你的學習有幫助。

　　希望在“雙減”之下，孩子們有更多的閑暇時間去運動、去閱讀、去自主學習、去探究實踐。

　　對于“雙減”的政策，我個人非常贊同?！半p減”之下，學校面臨新一輪的提質(zhì)和創(chuàng)新。在我們學校，有這樣三項舉措。

　　第一項舉措是作業(yè)提質(zhì)減負。“減負”是什么？就是根據(jù)上級要求，一、二年級不布置書面家庭作業(yè)，三至六年級平均完成作業(yè)的時間不超過60分鐘。參加了課后服務的學生，要在校內(nèi)完成作業(yè)。如何提質(zhì)呢？那就是從單一走向綜合。在今年的開學典禮上，我們發(fā)布了綜合性自選作業(yè)清單。它包括必選作業(yè)，一是每日運動，包括跳繩等運動；二是每日閱讀，要完成30～60分鐘的閱讀。我向同學們承諾，到了12月31日，如果全校的同學（600人）完成了1萬本的讀書量，就會舉行一次“今天不上課，全校來游校園”游園活動，孩子們非常開心。

　　我們還有選做的作業(yè)，包括“愛科學、干家務、講故事、想創(chuàng)作、樂實踐”五大板塊，這可能對應了剛才姚懿峰同學說的綜合實踐。如一年級愛科學的任務，就是認識常見的綠色植物，像家中的綠蘿、路旁的香樟樹、你最愛吃的蔬菜水果等等；干家務就是完成個人物品的整理、清洗，進行簡單的家庭清掃、垃圾分類等等。

　　第二項是在課程上實施提質(zhì)。在我們學校，體育課是實行選課走班，把體育課分成體能課和體育技能課，開設了籃球、足球、羽毛球、跳繩四個技能項目，打破班級的限制，學生可以自主選擇自己喜歡的一個項目。同時，我們在音樂課上增加了京劇的內(nèi)容，邀請湖南省京劇保護傳承中心的專業(yè)老師來給孩子們上京劇課，豐富藝術(shù)體驗，提高傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。我們在其他的學科課程實施上也體現(xiàn)了走向生活、走向?qū)嵺`、走向綜合。

　　第三個是課后服務的提質(zhì)，做到內(nèi)容豐富多元可選擇。課后服務首先是輔導學生完成作業(yè)，還開設了英語繪本、書法、繪畫、閱讀、語言藝術(shù)、籃球、足球、羽毛球、跳繩、編織等特色課程，這都是在課后服務中做的，發(fā)現(xiàn)學生的潛能，培養(yǎng)興趣愛好，激發(fā)和促進學生的身心健康，促進孩子們?nèi)娑袀€性地發(fā)展。

（長沙晚報全媒體記者 陳良 整理）